四川省成都市金堂县又新镇永乐场九年级数学下册 3.6.2 直线与圆的位置关系导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

直线与圆的位置关系2 切线的性质 一、学习目标 1、知道圆的切线的性质。 2、会运用切线的性质进行证明或计算； 3、经历探究、计算、证明的过程，进一步培养分析、推理能力。 4、初步体会反证法的思想方法。 二、学习重点：切线性质的运用。 三、教学过程 （一）、知识回顾： 直线与圆的三种位置关系是：　　　　，　　　　　和　　　　　　　　。 （二）、自主学习： 当直线与圆相切时，圆心到直线的距离等于　　　　　　　。此时，直线与圆有且只有　　　　　个交点，这个交点叫做直线与圆的　　 　。 （三）、合作探究 探究1、切线的性质： 1.说一说： 阅读教材.如图（1），你能讲一讲半径与 直线必定垂直的道理吗？ 圆的切线的性质是： 。 如图（一），用符号语言表述为： ∵ 。 ∴ 。 2.议一议：已知，是⊙的直径，为⊙上一点，过作垂 直于过点的切线于点，连接。求证：平分。 3.做一做： ①如图（2），以为圆心的两个同心圆中，大圆的弦与小圆 相切于点。猜想点的特征，并说明理由。 ②如图（3），与⊙相切于点。求⊙的半径 的长。 探究2：切线长定理： 1.切线长的定义：过