四川省成都市金堂县又新镇永乐场九年级数学下册 2.3.1 确定二次函数的表达式导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

确定二次函数的表达式 学习目标 经历三种方式表示变量之间二次函数关系的过程，体会三种方式之间的联系和各自不同点 掌握根据二次函数不同的表达方式，能用图象上的两点确定已知一个系数的二次函数的解析式。 学习重点: 1.能够根据二次函数的不同表示方式，从不同的侧面对函数进行研究． 2. 用图象上的两点确定已知一个系数的二次函数的解析式。 学习过程 一、自主学习： （一）、复习 1.表示函数有___________,_______________,___________三种方法， 2.二次函数的解析式有____________,_________________, _____________________三种 3.如何确定一次函数和反比例函数的解析式的。 （二）做一做： 1.已知矩形周长,并设它的一边长为,面积为，随的而变化的规律是什么？你能分别用函数表达式，表格和图象表示出来吗？比较三种表示方式,你能得出什么结论?与同伴交流. 归纳总结 表示方法 优点 缺点 解析法 表格法 图像法 三者关系 2. 已知函数的图象经过点 （1）求这个函数的表达式； （2）画出它的图象，并指出图象的顶点坐标； （3）当时，求使的的取值范围． 二、归纳总结: 怎么确定已知一个系数的二次函数的解析式。 三、解析与交流 例1.二次函数的图象的顶点坐标_____________