论如何推动中专教育的改革与发展参考.pdfVIP

圈 论 如 何 推 动 中 专 教 育 的 改 革 与 发 展 赵清旭 (鲁 中中等专业学校 ，山东 滨州 256200) 摘 要：3-前，利益格局深刻变动，产业结构深刻调整，社会对各行各业人才的需求量随之增加。中专教育与普通的高中教育 相比，更加侧重于培养学生的实践操作能力和知识应用能力．有利于解决中专学生的毕业求职fl题。不可否认的是．现阶段的中 专教育仍然存在一些问题 ，教学观念落后、师资力量不足及管理相对松散等 问题普遍存在 ，为 了进一步提高中专教育教学质量 ， 必须对现行的教学和管理模式进行优化改革。 关键词 ：中专教育 存在 问题 改革与发展 一 、 现 阶段 中专教育存在的突出问题 等 ，都可 以作为招生宣传 的热点。除此之外，部 门对学校的支 1．生源质量普遍较低，师资力量相对薄弱。 持，如果只是像过去那样 ，发文件 、下指标、拨经费，就远远不 中专学生与普通高中生相 比．无论是在基础知识 的掌握 能适应新情况 ，还要特别重视给政策 、给权力、给活力 ，变观 还是学习成绩上都有一定差距 。多数 中专学生 自制能力较 念、抓改革、换机制等措施 ；重视依法行政 ，管理与服务相统 差 ，加上他们正处于青春叛逆期 ，对教师的说教存在较为强 一 ， 既为政府解决中专 的有关 问题当好参谋 ，又要积极面向学 烈 的抵触 心理 ，因此 ，提高 中专教育教学质量面临重重压力。 校主动搞好服务 。 首先，部分家长对 中专教育存在片面理解 ，对于家长来说 ．让 2．加快 中专教育结构和学校布局调整。 孩子读 中专其实是一种 “无奈之举 ”，他们对于学生在 中专能 在调整 中专办学管理体制的过程中．中专教育结构调整 否学到真正有用 的知识并不太关心。中专教育更多意义上 要适应经济结构调整 的需要 ．要适应各产业创新情况、就业人 是帮助家长 “管孩子”。在这种传统观念 的影响下。部分 中专 数、劳动力的素质结构、生产设备和产品的科技含量等。普通 学生没有树立正确的学习观念 ，给教师的教育活动开展带 中专面临大分化、大调整时期，在 中专教育资源优化上 ，既要 来 了阻力 。其次，中专教育虽然也有教学成绩突出的优秀教 打破部 门，行业 、行政 区划和类别界限，淡化隶属关系，建立与 师，但是数量相对较少 ，难 以满足整个 中专学校 的教学需 区域经济和社会发展需要相适应 的、合理的学校和专业布局 要 。与普通高中相 比，中专学校 的社会地位、薪资待遇 、福利 结构，又要防止 中专教育资源流失，要 因地制宜，实行三教(普 水平及发展空间都要略逊一筹，这使得 中专学校 的许多优秀 教、职教、成教)统筹，实行跨行业 、跨地 区、跨所有制的共建、 青年教师人才大量流失 ，中专教育的改革与发展失去 了最根 合并 、划转和联合办学 。同时 ，要扩大学校 自主权 ，全方位地面 本 的支持 。 向社会 自主办学 ，提高办学效益。 2．教育资金投入不足 ，改革发展缺 乏动力。 3．中专教育要立足于以改革求发展。 中专教育 的办学 目标就是要培养应用型和技术性人才 ． 中专教育当前遇到的困难 ，主要是改革 中的适应性 问题 。 在实际的中专教育过程 中，学生不仅要学习基础性的理论知 过去巾专学校 的中心任务就是完成招生和教学计划 ，现在则 识 ，而且要将所学知识应用于实践 ，熟练掌握实操能力 。这就 要 以培养市场需要 的一线实用人才为主要 目标。这就涉及办 需要中专学校设立足够数量、种类丰富的实验设备 。但是现阶 学方向的重大转变 ，学校要面 向市场 ，自主办学，要像企业抓 段多数 中专学校的实验室规模 、实验设备数量