语文：2.7《中国现代诗歌四首》第2课时课件(粤教版必修2).pptVIP

解析　A．惋—婉。C.蹲dūn。D.悄qiǎo。 B 解析　原诗句用“荡漾”更形象生动。 B 解析　句式杂糅，去掉“面向”。 C 解析　D．③表示转折，照应下列句子；①“这”指第③句；从②“串串露珠时，仿佛看到无数的太阳”到④“奥妙无穷的宇宙”是意境的逐渐扩大。 答案　D 答案　“欢乐”是什么？欢乐是一种颜色——“白鸽的羽翅”，“鹦鹉的红嘴”；欢乐是一种声音——像“芦笛”，像“潺潺的流水”；欢乐是“温情的手”，“爱怜的眼光”，“颤抖”的“心灵”。抽象的情思在诗人的笔下变得可观、可感、可握、可闻、可触，有它具体的形态、迹象和声响。欢乐的情感是通过人体的各种感官而获得体验的，诗人正是根据这种经验，将各种感官打通，用各种具体形象来比喻“欢乐”，让读者把握住“快乐”这种情绪性的东西，并为之所感染。 答案　诗人属于那种多血质而又富有艺术感觉的人，又正值青春年少，放声歌唱之余，不时有青春期特有的忧郁情感袭来。他的快乐是忧郁的快乐，是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。他善于从悲伤中体验欢乐，能于欢乐中感悟悲伤，因此，他说，欢乐是“静静地流泪，如同悲伤”。这是诗人的独到体验。 答案　上节中以丁香作为整首诗的中心意象，这节中则用丁香的“颜色”、“芬芳”、“忧愁”等来反复突出诗人心目中那位“结着愁怨的姑娘”的形象，并且以她“在雨中哀怨，哀怨又彷徨”来展现作者自己的情感。在艺术手法上，则采