七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.2 男生女生 第1框 你是男生,我是女生导学案 粤教版.docVIP

七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.2 男生女生 第1框 你是男生,我是女生导学案 粤教版.doc

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七年级道德与法治下册 第六单元 拥抱青春 6.2 男生女生 第1框 你是男生,我是女生导学案 粤教版

你是男生,我是女生 知识要点 1.男生和女生在 上并没有高下之分,在社会地位上是 的。 2.男生和女生之间存在一些客观差异,进入青春期后,这些变异变得比较明显。 男生变得 ,行动富于 ,表现出 ,女生变得 , 行动 ,表现出 。男生通常表现出 、 、富有 的一面;女生通常表现出 、 ,富有 的一面。 不过,这些差异并不是 的。 男生女生之间可以 , 。学习和吸收异性身上的优秀品质,对 的健全发展是有利的。我们要树立起 的意识, , ,让自己的发展更加全面。 课前检测 1.“男女搭配,干活不累。”这句话包含的正确因素是( ) A.可以把重活推给对方做 B.大家可以边聊天边干活 C.大家可以平分工作 D.两者间可以优势互补、取长补短 一般来说,男生的空间想象、数学推理要优于女生,女生的语言表达、细节观 察要优于男生;男生坚强勇敢,富有责任心,女生则温柔细腻,擅于关心他人。 这一现象说明( ) ①男生女生各有所长 ②男生的特点优于女生③男生女生正常交往有益于身 心健康④男生女生各有所长,各自精彩 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 新学期开始,在分配一些劳动任务时,老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生, 而让男生搬桌椅、搬运新书。老师之所以这样分配是因为( ) A.老师不能一视同仁,偏爱女同学 B.男女同学有各自的生理、心理特点,有各自的优势和不足 C.男同学不怕苦,有的是力气 D.老师的思想观念陈旧,不能平等对待男女同学 4.下列关于中学时代男女同学问能否建立友情认识正确的是( ) A.“男女授受不亲”,男女同学问不应有友情 B.男生女生在性格、情感等方面各有不同,交往可以互为补充、健康成长 C.中学时代,男生女生建立真挚友情是道德败坏的表现 D.男人是火,女人是水,水火不相容,男生女生不能交往 课时巩固 一、单项选择题 1.我们班上的女生很努力地学数学,但每次考试都输给男生;相反,英语考试中, 女生却能轻松取胜。这说明( ) ①女生不能学好数学②男生女生各有所长,应互相学习 ③男生女生都应更努 力地学习各门功课④男生学不好英语 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 2.男生女生存在差异,二者皆有其自身的优势,女生所具有的优点和特点是( ) A.长得美丽又有钱 B.温柔、细腻,擅于关心他人,乐于倾听 C.学习成绩优秀、常得到奖励 D.勇敢、坚强、果断、有责任心 女生情感较为细腻温和、富有同情心,男生情感粗犷热烈、易外露。男生好向 女生吐露自己的不幸和难堪,在同情声中平静下来;女生好向男生诉说自己的 忧郁和苦闷,在鼓励声中振奋起来。这体现了( ) A.男女生之间优势互补 B.异性朋友不能谈心,也不会产生共鸣 C.男生女生交往很容易产生感情,不应该交往 D.男生女生交往容易破坏班集体的团结 4.男女生在社会地位上是平等的,表现在( ) ①智力上没有高低之分②平等接受教育③共同参与社会活动④都享有政治上的 权利 A.①②③ B.①②④ C.①⑧④ D.①②③④ 5.下列关于男女生差异的认识错误的是( ) A.男生变得高大强壮,女生变得亭亭玉立 B.男生行动富于力量,女生行动温婉柔和 C.男生勇敢、坚强,女生温柔、细腻 D.男生嚣张、好斗,女生小气、自私 二、简答题 6.在“5·12”地震中,四川省北川中学高一学生朱付敏在教室垮塌之后,冷静 沉着,面对突如其来的灾难,他在黑暗中大喊一声:“男生要坚强,女生不要 哭,要保持冷静,保持体力。”随后,他设法协助外面的救援人员把教室的墙 壁弄出一个出口,班上33名同学得以逃生. 从“男生要坚强,女生不要哭”这句话中,我们可以看出男生、女生在 生活中各有怎样的特点? 参考答案 知识要点 1.智力水平 平等 2.高大强壮 力量 阳刚之气 亭亭玉

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