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- 2017-08-20 发布于北京
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孔隆教育 孔隆教育 * 第三框 呵护人类共有的家园 目标定位 一、课标要求 1.理解全球环境问题以及解决这一问 题的基本原则 2.了解国际环保合作取得的成果 二、重点知识 我国解决全球环境问题的基本原则 一、只有一个地球 1.全球环境问题,指的不是一个或几个国家面 临的环境问题,而是全人类共同面临的环境问题. 2.全球环境问题的表现 臭氧层空洞、酸雨、_________、森林锐减、________、水土流失、有毒化学品污染、海洋环境污染、______________等.其中,_____________是最危险、最具挑战性的问题之一。 自主预习学案 物种灭绝 土壤沙化 固体废弃物污染 全球气候变暖 3.全球环境问题的特点:具有_______与复杂性. 4.解决全球环境问题,具有紧迫性与挑战性.因此,人类解决全球环境问题,既需要______层面的及时调整,又需要在_____层面有所作为。 综合性 观念 制度 探究 1. 从哥本哈根到坎昆,应对气候变化,践行低碳发展已经成为全球关注焦点和世界各国共识。然而,发达国家的责任缺失、迟疑消极,南北阵营的意见不一,使得哥本哈根黯然落幕,坎昆再次陷入迷局猜想。2011年底南非 德班气候变化大会将成为“拯 救人类的最后机会”。 问题:全球环境问题的综合性和复杂性意味着什么? 【提示】 这意味着导致全球环境问题的原因多种多样,治理起来相当困难。
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