在VB教学中培养学生的创新思维.pdfVIP

《中国教育信息化》发行部：cyl~moe．edu．cn 教学探索 在VB教学中培养学生的创新思维 唐梁兵 f富阳教师进修学校，浙江富阳311400) 摘要：在VB教学过程中培养学生的创新思维能力，就要在教学中利用教材创设思维情境，培养学生的 创新思维，通过对教材中的例题进行处理，从而激活学生的创新思维能力，不断提高学生知识迁移能力。 关键词：VB课程教学；创新思维；知识迁移 ‘ 中图分类号：G434 文献标识码：B 文章编号：1673—8454(2008)14-0023-02 人的思维活动中，最具有创造性 疑问难培养学生自学能力，还可以有 一 、 创设问题情境，贴近学生 的是“产生新思维”的能力．而思维缘 效地实施素质教育，培养学生的创 实际生活，培养学生独立思维 于疑问。可见，教师的设疑水平和学 新意识和创新能力，提高教学质量。 创新思维的前提条件和首要品 生的质疑能力在学习中是极其重要 如何在VB教学中培养学生良好的 质就是思维的独立性，即善于独立思 的。在VB教学过程中，学生的“疑” 创新思维呢?教师又如何在VB课程 考、发现问题，能充分发挥主观能动 很大程度上来自于教师的“疑”．教师 中根据教材中的例题进行设疑导学 性，根据已有的知识结构，设计出相 根据教材提供的例题．有意识地创设 呢?下面结合自己的教学实践，谈一 应的VB程序。因此，笔者在VB程序 疑问情境，不仅可以引导启发学生设 点看法 设计教学中．注重培养学生的问题意 theMenu．customltems[2]=i3； 七、结束语 var i4：ContextMenuhem ：new 目前，Flash视频格式正在赶超 ContextMenuhem(”Copyright 2005 Lee QuickTime和WindowsMediaPlayer成 BfimeLow,trace，tnle)； 为 Web、 桌 面 应 用 程 序 和 theMenu．customItems[3】=i4； devicedelivery的首选视频格式．当然 function pauseh0f 它自身还有许多不足之处。 ns．pause0； 尽管 Flash Player几乎无处不 } 在，但还是有少数用户需要下载播放 function replayh0f 器，如果使用了更新版本的Flash程 图5在网络课程中的显示效果 ns．seek(O)； 序创建影片，用户就需要经常升级他 ) 们的播放器。更重要的是，许多单位或 络课程时。需要花费更多的时间去制 插入到网络课程中以后的效果 者机构不允许随意在系统上安装包括 作Flash视频资源，或者将其他格式 如图5所示 插件或者ActiveX在内的应用程序。 的视频转换成FLV格式。 这样一个功能比较齐全的FlJV 此外，有关Flash视频资源虽然 Flash视频是令人激动的领域。 播放器就完成了，当然如果我们还可 在近三年里呈现出翻番与加速增长 还有许多未知需要去学习和探索，更 以为播放器添加更多的功能。比如全 的趋势，但更多的是运用