环境艺术教育图片吸引力初探.PDF

环境艺术教育图片吸引力初探 —— 以中国科学院西双版纳热带植物园为背景 Appeal of Environmental Art Education Pictures -- Taking Xishuangbanna Tropical Arboretum as Backdrop 许 玲 陈 进 朱鸿祥 廖景平 Xu Ling, Chen Jin, Zhu Hongxiang, Liao Jingping 【内容摘要】 2005 年 11 月至2006 年3 月， “自然之声”环境艺术教育图片展在中国科学院西双版 纳热带植物园举行。目的是展现自然之美，体现人与自然和谐相处，传达 “生活中美（艺术）无处不 在”的理念；同时，通过强烈的视觉冲击，唤起观众对生态环境和生物多样性保护的关注。展出的55 张图片根据内容和表现形式被分为抽象类、自然正面类和自然负面类三类。为了探索这三类环境艺术 教育图片吸引观众并逗留欣赏的效果是否存在显著差异，同类环境艺术教育图片对不同背景观众的吸 引力是否存在显著差异，笔者通过非参与式观察法对1533 名参观者进行观察，并对227 名参观者进行 访谈。本文将展示大量数据背后的有趣发现。 【关键词】环境艺术教育 吸引力 行为观察法 访谈法 Abstract: This study examined Sound of Nature, an exhibit of Environmental Art Education pictures at Xishuangbanna Tropical Botanical Garden, Chinese Academy of Sciences, Yunnan province, China. There are three categories of pictures in this exhibition, including symbolic works, pristine nature (depict niceness and beauty in the nature) and environmental degradation works (depict environment destroyed by human beings). The aim of study is to explore which categories of environmental art education pictures attract visitors most. Another hypothesis is that environmental art education pictures exhibition can create a unity among different cultures in environmental awareness and responsibility. Both of behavioral observation and interview were used to test the effectiveness. The practices and findings from the study may contribute to the discussion on methodological aspects in the public education of botanical gardens in general. Key words: environmental art education, attracting power, behavioral observation, interview 一、引言：环境艺术教育 在贝尔格勒宪章（Belgrade Charter ，1976）与伯利西国际环境教育会议（Tbilisi Declaration ，1977） 中曾定义出：环境教育的目标是使人们能够认识并且关怀都市和乡村间有关经济、社会、政治与生态 的相互关系，并通过适当的知识、技术、态度、动机和承诺的养成，以建立一种个人、群体和社会整 体对环境的新行为模范，解决现有的