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环境设计(景观方向)研究生教育中的设计能力培养探索.PDF

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环境设计(景观方向)研究生教育中的设计能力培养探索

; DOI:10.13791/j.cnki.hsfwest 任留柱,田长丰.环境设计 (景观方向)研究生教育中的设计能力培养探索[J].西部人居环境学刊,2015,30(04):18—22 环境设计 (景观方向)研究生教育中的设计能力培养探索* CultivationoftheDesignAbilityinEnvironmentDesing (LandscapeArchitecture)PostgraduateEducation 任留柱 田长丰 RENLiuzhu,TIANChangfeng 摘 要 环境设计专业景观方向的研究生 Abstract:LandscapeArchitectureisoneofthecoredirectionsintheenvironmentaldesign 培养是在设计学学科下环境设计专业研究生 postgraduateeducation.Comparedwiththestudentsinthelandscapearchitecture,thereare 培养当中的核心方向之一。与风景园林学培 certaingapsinthecognitiveabilityofthelandscapearchitectureforthepostgraduateof 养下的学生相比较,艺术类出身的环境设计 theenvironmentaldesignofartbackground,especiallyofrtheestablishmentoflandscape 专业研究生在对景观设计的认知能力上有一 architecturedisciplinesystem andthetrainingoflandscapedesignthinkingandmethod, 定的差距,特别是对于景观学学科体系的建 andtherearealsosomeproblemsinthecognitiveabilityoftherelatedsubjects.Basedon 立和景观设计思维与方法的训练,以及对相 this,aframeworkofrthetrainingoflandscapearchitectureabilityofrtheenvironmental 关学科的涉猎认知能力都存在一定的不足。 designprofessionalgraduatestudentsisdiscussedinthispaper,includingthecultivation 基-?-~L,本文将探讨一种适合环境设计专业 ofstudents’abilitytooperateinspaceandplace,toestablishadesignparadigm andthe 研究生的景观设计能力训练的框架,包括培 LearningBlendedmodelunderthemultisubjects. 养学生的空间操作与场所认知能力、掌握一 Keywords:EnvironmentDesign;PostgraduateEducation;DesignAbility 种设计程序方法和基于混合式教育 (Blended Learning)模式下的多学科涉猎能力。 关键词 环境设计;研究生教育;设计能力 0 引 言 从单纯的字面意思理解,“环境设计 (EnvironmentDesign)”专业应当是以土地或滨水 为载体,依托于城乡环境和建筑环境的设计专业。在这个范畴当中,景观设计 (含土地利用 规划设计,Land—usePlanningDesign)无疑是环境设计专业人才培养中必不可少的核心方 向之一。但是由于我国学科发展 的历史原因,环境设计 (包括环境艺术设计)从专业设立之 始,采用了以建筑为载体的人才培养模式;截止到2l世纪的前十年,它的主要培养方向是室

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