人教版小学二年级语文下册19、最大的书.pptVIP

我会读 “它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的 。后来，陆地沉下去了，这里就变成了 。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了 ，就是我们脚下的这座山。” 陆地 大海 高山 “这能说明什么呢？” 问题五 “读了这本岩石书有什么用呢？” “用处可大哩！它能告诉我们，哪里埋着煤炭，哪里藏着铁矿……把这本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！” 问题六 铜矿、金矿、石油、有色金属等 cáng zàng 躲藏 宝藏 西藏 埋藏 刨根问底、追根究底、寻根究底追本求源、顺藤摸瓜、寻踪觅迹 打破沙锅——问到底 这些词语（歇后语）都是寻找事物根源，弄清来龙去脉的意思。 刨根问底：比喻追究底细 “太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！” 你能猜出川川长大以后想干什么吗？ 人们根据找到的化石，可以知道古代动植物的情况。恐龙就是这样的例子，科学家在我国的很多地方发现了恐龙化石。我国第一具恐龙化石骨架是在云南省出土的。 有些动物和植物，由于特殊的地壳运动被埋起来，死后就不会腐烂了。很多年以后，这些动植物就成了化石。 你看那天上的白云，这就是大自然的语言： 白云飘得高高， 明天准是个晴天。 你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言： 蚂蚁忙着搬家， 出门要带雨伞。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现—— 一年只长一圈，这是大自然的语言。 你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈—— 一圈就是一岁，这又是大自然的语言。 大自然的语言啊，真是妙不可言。 不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。 就是“书”呀！读 懂它我就知道 。 这一片片云就是“书”呀！读懂它我就知道天气的变化。 　　　孩子们，日月星辰，风雨雷电，山川树木，花鸟虫鱼……大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一本读不完的“书”，这本书里许许多多神奇奥妙的　知识，愿你们在今后的学习中走进大自然，一起去探寻大自然的奥秘！ 　 　　　　　　　　　　　 * * * * * * 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 ——歌德 1、初读课文，勾画生字、喜欢的词语、不懂的字词。 2、借助拼音认读生字，同学间可交流识字方法。 3.课文主要讲了个什么事？ zàng zhì kān páo 地质 勘探 刨根问底 　 hén yìn méi yán　 雨痕 脚印 煤炭 岩石 cè hòu bǎozàng 一册厚厚的书 宝藏 会写的字 埋陆铁质厚底 册岩宝趴印刨 会写的字 会写的字 会写的字 会写的字 会写的字 会写的字 册 （画册） （相册） （手册） 岩 （岩石） （红岩） （岩层） 宝 （宝贝） （宝物） （小宝） 趴 （趴下） （马趴） （趴窝） 印 （脚印） （血印） （印记） 刨 （刨开） （刨光） （刨刀） 埋 （埋葬） （活埋） （埋伏） 陆 （大陆） （陆地） （陆军） 铁 （铁门） （铁矿） （废铁） 质 （质量） （品质） （人质） 厚 （厚道） （忠厚） （深厚） 底 （鞋底） （到底） （底线） 扩 词 1、地质勘探员是干什么的？ 2、课文主要讲了个什么事？ 3、课题上的书字为什么要用双引号？ 4、最大的“书”上写了什么？ 5、川川长大以后想做什么？ 6大自然中还有那些“书”？ 我会问 这篇课文主要讲了件什么事？ 一天，爸爸带__________去_________。 爬到_________，遇到了一位_____________， 他为川川介绍了________________。 这篇课文主要讲了件什么事？ 一天，爸爸带__________去_________。 爬到_________，遇到了一位_____________， 他为川川介绍了____