人教版小学数学四下第二单元.docVIP

确定物体位置 课型：新授 预习目标： 1、通过具体的活动，认识方向与距离对确定位置的作用。 2、能根据任意方向和距离确定物体的位置。 一【自主学习】 在下图标出八个方向 二．【合作探究】 例1示意图： 1、怎样才能有对又快的找到1号检查点？（小组讨论） 2、1号检查点在哪两个方向之间。在这两个方向之间还有一个什么数据是已经标明的。 3、这个角的两条边有一条指向正东方向，另一条偏向北边，应该怎么说。为什么不说是北偏东30度呢？ 4、如果只知道1号检查点在东偏北30度的方向上能马上找到吗？还要知道什么？ 正确描述1号点的位置：1号点的位置在起点的（ ）的方向，大约1千米处。 【小结】：确定物体位置的条件是（ ）两个条件缺一不可。 三．【练习】 1、以猴山为观测点，请说一说其他动物馆的位置。 狮林在猴山的位置是 偏 度，距离猴山 ?米。 熊猫馆在猴山的位置是 偏 度，距离猴山 米。 袋鼠馆在猴山的位置是 偏 度，距离猴山 米。 3．填空 （1）超市在小红家（ ）方向（ ）米处，也可以说在小红家（ ）方向（ ）米处。 （2）小红家在超市（ ）方向（ ）米处，也可以说在超市（ ）方向（ ）米处。 四、通过学习，你有什么收获？ 《绘制平面示意图》 课型：新授 预习目标： 1、能绘制简单的平面示意图，通过制作平面图的过程，知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。 2、通过绘制平面图，培养同学们动手操作能力。在活动中，培养学生合作探究的意识和能力。 　一、自主学习 （1）学校在小明家北偏 的方向上，距离是 米。 （2）书店在小明家 偏 的方向上，距离是 米。 （3）邮局在小明家 偏 的方向上，距离是 米。 （4）游泳馆在小明家 偏 的方向上，距离是 米。 二、合作探究，交流展示 在平面图上标出校园内各建筑物的位置。 （1）、教学楼在校门的正北方向150米处。 （2）、图书馆在校门的北偏东35°方向150米处。 （3）、体育馆在校门的西偏北40°方向200米处。 北 西 校门 50米 东 南 三、课堂小结 我们要在平面图上标注位置要知道先确定（ ），再确定图上的（ ）。 四、课堂练习 1、根据提示，在平面图上画出油井的位置。 2、根据描述，在平面图上画出个建筑物的位置 《看地图》 课型：新授 预习目标： 1、通过教学使同学们以不同的地点为观测点判断方向。 2、在学生学会确定任意方向的基础上，使同学们体会位置关系的相对性。 一、自主学习 1、 根据条件在平面图上标出各场所的位置。 文化广场在电视塔的北偏东45°方向1千米处。 体育场在电视塔的西偏南30°方向2500米处。 博物馆在电视塔的西偏北20°方向2千米处。 动物园在电视塔的东偏北40°方向1500米处。 二、合作探究 2、看图说一说上海在北京的什么方向上？北京又在上海的什么方向上呢？ 讨论： 1、什么叫做相对性？ 2、方向的相对性是怎样的？东对什么方向？ 3、描述两个城市位置关系有几种方式？ 4、在地图上任选两个城市，说说他们的位置关系？ 《描述并绘制简单路线图》 课型：新授 预习目标： 1、能用语言描述简单的路线图。 2、在合作交流中能绘制简单的路线图。 3、体会路线图在实际生活中的广泛应用。 一、预习导航 说出具体路线： 从起点出发，先向 偏 度方向走 km到点1，再向 偏 度方向走 km到点2，最后向 偏度方向走 km到终点。 二、合作探究 思考： 1、我们是怎样确定方向和路程的？ 2、描述行走路线 为什么要到达一个目标就重新画出方向标？ 3、根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程。 4、第一小组三个赛段分别用时9分钟，18分钟和8分钟。他们走完全程的平均速度是多少？ 三、练习 1、填空 你能照上面的样子，再写出两句话吗？ 2、填表 第二单元练习课