人教版语文七年级上册《秋天》.pptVIP

秋天 　　 何其芳 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 秋 天 何其芳 震落了/清晨/满披着的/露珠， 伐木声/丁丁地/飘出/幽谷。 放下/饱食过稻香的/镰刀， 用背篓/来装/竹篱间/肥硕的瓜果。 秋天/栖息在/农家里。 向江面的冷雾/撒下/圆圆的网， 收起/青鳊鱼似的/乌桕叶的/影子。 芦篷上/满载着/白霜， 轻轻摇着/归泊的/小桨。 秋天/游戏在/渔船上。 草野/在蟋蟀声中/更/寥阔了。 溪水/因枯涸见石/更/清洌了。 牛背上的笛声/何处去了， 那/满流着夏夜的香与热的/笛孔？ 秋天/梦寐在/牧羊女的/眼里。 秋 天 何其芳 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 农家丰收图 . . . . . 山谷伐木 篱间背瓜果 （用舒缓的语气，读出农家丰收后的喜悦心情。） 第一节　　疑难研讨 1、“飘”：　 极具动感，表现声音的轻柔、优美，写出了幽谷的幽深与宁静。 2、“饱食”：　 3、“栖息”：　 拟人，形象表现农民大丰收、粮食归仓。 拟人，形象写出瓜果丰收在农家，表现闲静的氛围和农人的喜悦与满足感。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 霜晨归渔图 （用轻快、活泼的语气读出渔民显示的心情。） 第二节　　疑难研讨 1、如何理解“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”？　 描写了水的清，破碎的树影好像被收进网里的青鳊鱼。 2、“游戏”：　 写出了渔民常年捕鱼，动作轻快，自由活泼，像孩子做游戏一样轻松。表现了渔民内心的愉悦与闲适。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 少女思恋图 （用柔和的语气读出少女的思恋。） 第三节　　疑难研讨 1、哪些实写？哪些虚写？　 草原、溪水、牧羊女是实写，笛声是虚写。 2、牧羊女眼里的“梦寐”是什么？　 牧童和他那悠扬的笛声。 “梦寐”运用拟人手法，将秋天人格化。秋天在牧羊女眼中如梦幻一样美，她还在盼望着能听到放牛郎热情的笛声，心里微漾着喜悦与幽思。表现了少女羞涩朦胧的爱恋。 震落了清晨满披着的露珠， 伐木声丁丁地飘出幽谷。 放下饱食过稻香的镰刀， 用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 秋天栖息在农家里。 向江面的冷雾撒下圆圆的网， 收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。 芦篷上满载着白霜， 轻轻摇着归泊的小桨。 秋天游戏在渔船上。 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 溪水因枯涸见石更清洌了。 牛背上的笛声何处去了， 那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 秋天 何其芳 秋天奔跑在田野上 秋天欢舞在山林间 ～～～～～～ ～～～～～～ ～～～～～～～～ 春天在哪里 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里呀春天在哪里 春天在那小朋友的眼睛里 看见红的花呀看见绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 滴哩哩哩哩滴哩哩 滴哩哩哩哩滴哩哩 还有那会唱歌的小黄鹂 秋天在哪里 秋天在哪里呀秋天在哪里 秋天在那＿＿＿＿＿＿＿ 这里有＿＿呀这里有＿＿ 还有那＿＿＿＿＿＿＿＿ 秋天在哪里呀秋天在哪里 秋 天在那＿＿＿＿＿＿＿ 看见＿＿＿呀看见＿＿＿ 还有那＿＿＿＿＿＿＿＿ 滴哩哩哩 哩滴哩哩 滴哩哩哩 哩滴哩哩 还有那＿＿＿＿＿＿＿＿ 写 作： (校园、河畔、乡村）的秋天