人教版小学语文《母鸡》.pptVIP

* 母鸡 ——老舍 初读课文，理清脉络 学习提示： 正确、流利、有感情地朗读课文。 圈出生字词，读准字音。 怨 抗 侮 绩 凄 慈 辛 3.课文哪些语句是写作者对母鸡态度的？ 4.理清文章脉络，概括课文主要内容。 初读课文，理清脉络 ①我一向讨厌母鸡。 ②可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。 ③我不敢再讨厌母鸡了。  初读课文，理清脉络 段落大意概括： 第1-3自然段：讨厌母鸡。写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀。 第4-10自然段：喜欢母鸡。写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。  读中质疑，品中理解 ①到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。 　　这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。  读中质疑，品中理解 ②它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 　　作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄。这是对普天下所有母亲的赞颂。  读中质疑，品中理解 ③我不敢再讨厌母鸡了。 　　作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。  对比分析，总结特点 思考：《母鸡》与《猫》作比较，在写法上各有哪些特点？ ①篇章结构； ②作者情感； ③写作特点； ④表现手法； ⑤语言特点。　  对比分析，总结特点 　  拓展阅读，增长知识 课外阅读推荐： 屠格涅夫的《麻雀》 普里什文的《柱子上的母鸡》 列那尔的《母鸡》   *