初中数学七年级《10.1统计的意义》.pptVIP

* 数据的收集与表示 1、收据收集的方法： 民意调查法，实地调查法，媒体查询法 2、数据的表示： 统计图表 3、频数： 表示每个对象出现的次数 4、频率： 表示每个对象出现的次数与总次数的比值 （或百分比） 一、提出问题 问题1：鱼缸里有多少条鱼？你会数吗？ 问题2：如果把鱼缸变成了池塘呢？ 怎样知道一个池塘里有多少条鱼呢？ 问题3：如果把池塘范围在变成一座大型水库呢？ 也就是说一个大型水库里的鱼有多少条鱼？ 第十章 统计的初步认识 10.1 统计的意义 教学目标： 1、体会数据在现实生活的作用，学会为一特定目的而收集数据 2、理解普查、抽样调查、总体、个体、样本的意义和区别 重点：准确收集数据 难点：分清不同问题收集数据的方式 问题1：我们班每个学生的家庭各有几人？ 平均每个家庭有几人？ 问题2：把一个班级改为一个省、自治区后直辖市， 就是：你所在的省、自治区或直辖市平均每个家庭有几人？ 问题3：我们把一个省改为全国，时间也限定为2002年， 这样问题就变为：2002年全国平均每个家庭有几人？ 普查： 为一特定目的而对所有考查对象作的全面调查 抽样调查： 为一特定目的而对部分考查对象作的调查 弄清调查的范围是明确普查和抽样调查的关键 ①“调查的范围”与“了解的范围”相同—— 普查 ②“调查的范围”是“了解的范围”的一部分时—— 抽样调查 例如： ①为了了解某校初三年级学生的视力情况， 在初三（1）班进行了调查。 ②为了了解某校初一学生的体重情况， 对这部分学生的体重进行了全面测量。 练习：93页 总体： 所要考察的对象的全体 个体： 组成总体的每一个考察对象 样本： 从总体中取出的一部分个体 弄清考察对象是明确总体、个体、样本的关键 练一练 一、选择题 1、要了解一批灯泡的使用寿命，从中任取50个灯泡 进行试验，在这个问题中，50个灯泡的使用寿命是（ ） A、个体 B、总体 C、普查 D、总体的一个样本 2、某市七年级学生入学体检，抽取1000名学生的身高进行 统计分析，在这个问题中，总体是（ ） A、1000名学生 B、1000名学生的身高 C、全体学生 D、某市七年级全体学生的身高 D D *