人教版小学语文四年级上册第二单元 8、世界地图引出的发现.pptVIP

8、世界地图引出的发现 学习目标 1、我能认识7个生字。能借助字典联系上下文，理解不懂的词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，大体了解课文内容。 3、我能体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。 自学要求： 1、借助工具书，读准字音，读通句子，遇到生字或难读的句子多读几遍。 2、思考：谁从地图上发现了什么？是怎样发现的？ 我会读： 端详 资料 召开 起源 假说 静谧 坐卧不安 大陆漂移 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 飞渡重洋 魏格纳在观察世界地图时有什么惊人的发现? 1.瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！ 2.果然，巴西东海岸的每一个突出的部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相应的突出部分。 3.结果发现，从海岸线的相似情形看，地球上所有的大陆块都能够较好地吻合在一起。 几内亚湾 巴西 北美洲 南美洲 南极洲 非洲 欧洲 亚洲 大洋洲 大 西 洋 印 度 洋 太 平 洋 太 平 洋 北 冰 洋 从哪些地方可以感受到魏格纳的惊喜？ “ 魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！” “ 他精神大振，仔细端详着美洲和非洲大陆形状上的不同点。” “魏格纳兴奋极了，将地图上一块块陆地进行了比较。” 于是，这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想： 在太古时代，地球上所有的陆地都是连在一起的，后来因为不断漂移，才分成今天的各个大陆，它们的海岸线才会惊人地吻合。 拜见了著名科学家柯彭教授，并把自己的想法告诉教授后，教授的反应： 教授肯定了他的假想有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。教授劝他打消念头，不必为此枉费心机。 魏格纳有就此罢手吗？ 魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。 为了证明想法，魏格纳又做了什么？ 浩如烟海：形容文献资料非常丰富。 推理： 一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。 中龙既见于巴西东部，也见于非洲西南部 中龙插上翅膀也难以飞渡重洋 这些动物当时生活在同一块大陆上 南美洲和非洲是连在一起的 当时，地球上所有的陆地连在一起的 大西洋两岸的非洲和南美洲的很多动物有亲缘关系。 如两岸都有鸵鸟，而鸵鸟不会飞，更不会游，所以无法跨越大西洋。 大陆漂移学说 _____年，在________召开的地质学会上，魏格纳作了题为________________的演讲，提出了关于_________的假说，引起了地质界的震动。 1912 法兰克福 《大陆与海洋的起源》 大陆漂移 魏格纳获得成功的不可缺少的因素： 仔细观察、认真思考、反复论证 魏格纳发现并考证了大陆漂移假说，从中可以体现出他勇于探索大自然奥秘的执著精神。