初中语文七年级下册《华南虎》最新.pptVIP

4月：当圣火遭遇屈辱 我们义无反顾 2008奥运圣火在境外经历了艰辛，无数中华儿女挺身向前，打标语、舞国旗、唱国歌、喊口号……用各自的方式表达着爱国的热情。 * * * * * ?成语 虎背熊腰﹕形容肢体粗大強壮。 虎头虎脑﹕健壯憨厚的樣子。 虎啸生风﹕形容豪奮起﹐大展宏圖。虎视眈眈﹕像老虎那樣兇狠而貪婪地注視著。 放虎归山﹕把老虎放回山林﹐比喻自留禍根。 狼吞虎咽﹕形容吃東西又猛又急。 如虎添翼﹕比喻本領很大的人又增加了新的助力﹐使本領更大。 狐假虎威﹕比喻假借別人的強勢顯自己威風。 生龙活虎 虎头虎脑 如虎添翼 虎背熊腰 歇后语 老虎的屁股-----摸不得。 放虎归山-----后患無穷。 老虎戴念珠-----假裝慈悲。 老虎头上拍苍蝇-----不想活了。 华南虎 朗读时应注意：语调、语速、情感变化 在桂林 小小的动物园里 我见到一只老虎 在桂林小小的动物园里，我见到一只老虎。 读一读,品一品,请同学们作一下诗人,品读以下两则文字: 留白就是在作品中留下空白。以此给人留下思考和想象的空间。留白是一种智慧，也是一种境界。 马远《寒江独钓图》 根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象，以表现某种抽象的概念、思想和感情的表现方法是象征手法。象征手法的作用就是委婉曲折含蓄 化“抽象”为“具体” 形象可感。 观 众： 华南虎： 象征着作者在困境中不屈的人格和对自由、理想的追求之情。 象征着冷漠粗暴、庸俗无聊，没有独立的人格和自我意识的群体。 对于　　　　　　　　　　　，我想说 　　　　　　　　　　　 　。　 （提示：说理对象可以选华南虎、观众、“我”等） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 牛汉，40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。从１９６９年末到１９７４年１２月，他在湖北咸宁干校一直从事最繁重的劳役，在连队里充当“头号劳力”，经常在泥泞的七上八下的山间小路上弓着腰拉七八百斤重的板车，浑身的骨头严重劳损，受到严重的折磨． 这首诗作于1973年6月，此时中国正处于文化大革命时期。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎,四只破碎的虎爪愤怒绝望地把水泥墙壁刨出一道道深深浅浅的血迹,那不驯的气魄强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。 在诗作中，诗人把这苦难和血性赋予了一个有生命的肌体——被囚禁的华南虎。诗人以一颗敏感的心，强烈地感受到了每一个有血性的中国人不屈的灵魂和挣脱禁锢、向往自由的顽强斗争精神。 文革批斗会 　1957年被打成“右派”的50多万知识分子和党政干部，后来经甄别，99%是冤案； “文化大革命”期间受伤害的无辜干群则远远超过了苏联大清洗的人数！文革期间傅雷夫妇服毒自尽，钱钟书、杨绛、巴金等作家被分配到干校劳动改造…… 在汶川地震中，奋斗在救灾第一线的解放军战士们 灾区人民那一颗颗感恩的心！