教科版思想品德七年级上册《正视自我成就自我（一）》PPT课件.pptVIP

* 第八课 正视自我 成就自我（一） 覃塘区樟木三中 韦香梅 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗?青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗?” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己。同学们，你们认识自己吗?平时我们的眼 光审视的都是别人，今天，要好好地认识自己。让我们把目光对准自己，“我”是今天的主角。 “可怜的青蛙”因为什么而可怜? 看看镜子里的我 你有没有认真想想过自己的形象? 链接 比较评价也要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。那么一分为二是指什么呀？ 要从正反两个方面来认识、评价自己和他人，既看到自己和他人的优点和长处，也看到自己和他人的缺点与不足。 认识自我的方法 1.比较法 猜一猜它们（这四幅图）是什么？ ? ? 为什么同一样东西会出现四种不同的模样呢？ 观看的角度不同。所以得到的结论就不一样了，引申到不管看什么事物都要全面，要从不同的角度去认识它，认识自己也如此。 2、他人评价法 活动 看看他（她）是谁？？ 1.写一张“自我介绍”然后把它交上来。 2. 老师抽出任何几张读出来，请大家猜测所写的他（她）是谁。 姓名： 出生年月： 容貌： 身材： 学业： 娱乐： 运动： 习惯： 人际交往： 性格： 你以为自己最大的优点是： 你最大的缺点是： 3、内省法 4、实践成果法 5、测量法 ???? 自我介绍“我是谁”，以检查我们对自己认识的情况。请同学们为自己列一张详细清单，并向全体同学介绍自己“我是怎样的一个人？” 课后作业 *