新浙教版数学八年级上册3.3一元一次不等式第一课时最新.pptVIP

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新浙教版数学八年级上册3.3一元一次不等式第一课时最新

新浙教版数学八年级(上) 3.3 一元一次不等式(1) 不等式的性质: 2 、如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c. 3 、如果ab,且c0,那么acbc, 如果ab,且c0,那么acbc. 1、如果ab,bc,那么ac. 导入 小颖种了一株树苗,开始时树苗高为40厘米,栽种后每周树苗长高约15厘米。 问:(1)大约几周后树苗长高到1米? (2)大约几周后树苗的高度超过1.3米? 请列出算式。 解: (1)设大约x周后树苗长高到1米,则有: 40 + 15x=100 (2)设大约x周后树苗高度超过1.3米,则有: 40+15x130 导入 40 + 15x=100 小组讨论,上面两个式子有什么区别和联系 40+15x130 等式的两边都是整式。 2.只含有一个未知数。 3.未知数的最高次数是一次。 一元一次 连接两边整式的符号:前者是等号,而后者是不等号。 > > < < 不 方程 1. 不等式 我们把能使不等式成立的未知数的值的全体叫做不等式的解集,简称不等式的解。 求不等式解集的过程叫解不等式 把x=5代入不等式2x>8 ,不等式成立吗? 那能否说能使不等式成立的值就是x=5? x=6,x=7呢? 不等式2x>8的解是x>4 ,表示大于4的实数的全体 这样的值有很多 0 1 2 3 4 5 6 -1 7 8 1、解不等式就是利用不等式的基本性质,把不等式变形成: “x>a”(或“x≥a”), “x<a”(或“x≤a”) 2、不等式的两边同乘以(或除以)同一个负数,不等号要改变方向。 3、移项时项的符号要改变,不等号的方向不变。也就是说,在解不等式时,移项法则同样适用. 下列不等式中,哪些是一元一次不等式? (1)45.1 (2)5x+30 不是 是 不是 不是 (5)x5 是 我选择 我喜欢 1、 判断题 (1).x=2是x﹣1﹥0的解 。 ( ) (2).x -1﹥0的解是x=2。 ( ) (3).x -1﹥0的解x>1 。 ( ) (4). x -1﹥0的解是x>2 。 ( ) √ √ × × 用不等式表示下列数量关系: (1)x的一半小于-1; (2)a是负数; (3)x与y的差不大于-2; (4)a的4倍大于或等于8 ; (5)b是非负数; (6)x与2的和大于5。 4、解下列一元一次不等式: (1)-2x4 (2)x+12x-3 解:两边同除以-2,得 x-2; 解:移项得,4x ,即 x4; x>-2 x<4 我选择 我喜欢 我们把能使不等式成立的未知数的值的全体叫做不等式的解集,简称为不等式的解。 不等式的解的形式:xa(或x≥a) xa(或x≤a) 解不等式3-0.5x>2.5x-14,把解表示在数轴上,并求出不等式的自然数解 解:移项得, 3+14>2.5x+0.5x 合并同类项, 17>3x 即, 3x <17 两边同除以3,得 x <17/3 不等式的解表示在数轴上: 0 1 2 3 4 5 6 -1 7 8 所以不等式的自然数解为:x=0,1,2,3,4,5 2、解不等式7x-2≤9x+3,把解表示在数轴上 7x – 2 ≤ 9x + 3 7x – 9x ≤ 3 + 2 移项时项的符号要改变,不等号的方向不变。也就是说,在解不等式时,移项法则同样适用。 ,并求出不等式的负整数解。 填空: 1、不等式3x1的解是_______,不等式-x3 的解是_________; 2、不等式x+1≥3的解是_______,不等式2x-1 的解是_________; 3、一个不等式的解在数轴上表示如图,则这个不等式的解集是_______。  ⑴只含有一个未知数 ⑵含未知数的式子是整式  ⑶未知数的次数是1 ⑷不等式 不等号的两边都是整式,而且只含有一个未知数,未知数的最高次数是一次,这样的不等式叫做一元一次不等式 特点: 请你写出两个解为x8的不等式 解不等式 ,把解表示在数轴上,并求出适合不等式的最大负整数和最小正整数。 已知关于x的方程 的解是不等式 的一个解,求a的取值范围。 今日作业:1、作业本(1)5.3.1完成 2、分层课课练5.3.1完成 相同点:两者经过变形,都是把左边变 成x,右边变成已知数,解法 步骤基本相同; 不同点:将未知系数化成1时,不等式 的两边都乘以(或除以)同

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