人教版试题试卷东风中学高二生物2012年秋第一次段考试卷.docVIP

高2014级2012年秋季第一次段考生物试卷 时间60分钟 满分100分 一、单项选择题 1.目前普遍认为，机体维持稳态的主要调节机制是 A．神经调节 B．体液调节 C．神经调节和体液调节 D．神经—体液—免疫调节网络 2.人体毛细淋巴管的管壁细胞，从下列哪些物质中直接获得氧气和养料？（ ） ①血浆 ②组织液 ③淋巴 ④血液 A.①②③ B.②③ C.①② D.②④ 3.大量的组织液积累在细胞间隙会导致组织水肿，下面诸多因素中，可能引起病人组织水肿的是（ ） ①毛细血管管壁破损 ②长期蛋白质营养不足 ③淋巴管阻塞； ④花粉等过敏原引起毛细血管的通透性增加； ⑤肾炎导致血浆蛋白丢失。 A、只有①②③ B、只有②③④ C、只有①③⑤ D、①②③④⑤ 4.下面关于人体稳态的调节的叙述，不正确的是 A．下丘脑对水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳态都有调节作用 B．发高烧时，失水多于失盐，这时其渴觉中枢受抑制，抗利尿激素分泌会减少 C．正常人在寒冷环境中，机体内甲状腺激素的分泌量会增加 D．水分的平衡、无机盐的平衡、体温的相对恒定都与人体皮肤有关 5.→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B．奶→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C．奶→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D．奶→循环系统→内环境→消化系统→细胞 6.下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是( ) A．递质和激素发挥作用后均失去活性 B．有些神经细胞可以分泌激素 C．神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用 D．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞 7.下列关于正常人体内环境稳态的调节，后者随前者变化的情况与图走势不相符的是(横轴代表前者，纵轴代表后者)A. 饮水量抗利尿激素分泌量 B. HIV浓度T细胞浓度 C. 胰岛素浓度血糖浓度 D. 促甲状腺激素浓度甲状腺激素浓度8.2011年1月美国科考队员登上了南极“冰盖之颠”。他们生理上出现的适应性变化，耗氧量、尿量、及体内酶活性的变化依次为 A．增加、增加、不变 B.减少、减少、不变 C．增加、减少、不变 D．增加、增加、降低 9.与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是 （ ） ①调节速度快　 ②调节速度慢　　③作用的范围广泛 ④作用的部位准确　 　⑤作用的时间短暂　　　⑥作用的时间比较长 A．①③⑤ 　 B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤ 10.在人体内，神经冲动的传导不可能由 A．轴突→树突→细胞体 B．轴突→细胞体→树突C．树突→细胞体→轴突 D．细胞体→树突→轴突 12.下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是 A．神经系统控制激素的分泌，而激素又控制神经系统的调节 B．反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式 C．神经中枢具有分析、综合，并以此调节机体各项活动的功能 D．稳态是在神经系统、内分泌系统等的调节下实现的机体动态平衡 13.下列图示中甲为突触结构，乙为反射弧模式图，关于二图的说法不正确的是 A．甲中神经冲动从A传至B，要发生电信号→化学信号→电信号的转变 B．甲中3的形成与高尔基体有关，3内容物释放至5中主要借助生物膜的选择透过性 C．甲图所示的结构在乙图示中有二处 D．若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋 14.调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能，以下表述正确的是（ ）A.含有神经递质的突触小泡进入突触间隙作用于突触后膜会引起后膜发生电位变化B.植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量C.垂体既能分泌激素，又与下丘脑相联系，所以是内分泌活动的枢纽D.由于敏感性不同，促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长15.下图表示酶、激素、蛋白质三个概念之间的关系，下列叙述中正确的是 A.物质乙都是由专门的器官产生的 B.能产生丙的细胞肯定能产生物质乙 C.能产生乙的细胞肯定能产生物质丙 D.甲、乙、丙分别表示激素、酶、蛋白质 16.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，这主要是利用什么调节 A. 神经调节????? B. 激素调节????? C. 体液调节?????? D. 环境调节 17.某同学观察血涂片时，发现有一种细胞中，附着核糖体的内质网的数目明显多于其他细胞，你认为这种细胞