人教版语文七年级下册半期考试题.docVIP

语文七年级下册半期质量检测 一、语基（20分） （一）古诗文默写（分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐？ ， ？” ．下列句子最恰当的一项是 ( ) （2分） 小时候，我常伏一窗口 ――山那边是什么呢？ 我小心翼翼地伸出左脚去 那块岩石，而且踩到了它。 山坡上卧着些村庄，小村庄的房顶上 着点雪。 A、幻想 踩 堆 B、畅想 踩 压 C、瞎想 探 盖 D、痴想 探 卧 ．下面课文段落，按要求回答问题。（分） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。骑在牛背上手握短笛的牧童，这时候也成天嘹亮的响着。 （1）文段运用了 、 的修辞手法。（分） （2）文中画线句有语病，请将正确的句子写在下面。（2分） ．在下面，写出一句你积累的有关“理想”或“信念”的格句、警句。（分）下面的 （三）阅读《爸爸的花儿落了》（节选），回答文后问题（15分） 快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业证——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？ 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……” 他为什么不说下去了？我忽然急起来，大声喊道： “你说什么？老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你最大了！” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念到： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩了。16、选文的开头为什么反复地写“快回家去！”的心理活动？（2分）_____________________________________________17、画线句子的景物描写有什么作用？（2分）18、毕业典礼结束后，“我”回到家里，为什么不直接写爸爸去世，而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹？（2分）19、“爸爸的花儿落了”一语双关，一方面实指____________________；一方面象征_________________________________________（2分）20、末尾说“我已不再是小孩子”，从哪些地方可以看出？（2分）21、读完这段文字，能勾起你的共鸣吗？请将你的感受写下来。（2分）阅读《手》文段，回答文后问题（8分）?? 手? 凡夫　　父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。　　看着他那古铜色苍白的手背，没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……　　“平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。　　“我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。　　我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了……　　再也无法忍住，呜……呜……　　多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。　　是这双手把我们兄妹