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- 2017-07-12 发布于安徽
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第二章 语言表达和运用考点1 提炼语意选材特点 命题形式 命题趋势语言材料多用说明文有自然科学(如地质构造、碳链式反应)也有社会科学(如洼地效应、战略环境评价)但一般都是与社会生活结合比较紧密的热点问题旨在让广大考生关注现实进行广泛阅读 江苏高考从2007年以来对本考点的命题主要集中在指定性概括上比如提取关键词、下定义以及按照要求推导原因等年考查提炼文集标题由以往的主观题改为客观题等 1.命题材料将更加贴近现实
2.命题形式可能继续选择客观题
1.(2016·江苏卷)某同学从自己所写的文章里选出以下三组为每组文章拟一标题编成集子。所拟标题与各组文章对应最( )第一组:《看见〈看见〉》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组:《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧兄弟》《没有麦田的守望者》第三组:《感悟青春》《我的“离经叛道”的话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》读万卷书 寸草春晖 我思我在悦读生活 寸草春晖 指点江山悦读生活 那些花儿 我思我在读万卷书 那些花儿 指点江山C [本题考查提炼信息和概括信息。第一组《看见]
【真题点评】 本题考查提炼信息和概括信息的能力。文集标题的选择让语文考试更趋向生活化。考生在平时练2.(2011·江苏卷)下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的?请简要概括不超过15个字。我国大陆海区处于宽广的大陆架上海底地形平缓近海水深大都在200米以内相
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