稳中求新回归本源.pdf

年第 期 中学数学月刊 · · ２０１４ ７ ７ 　　　　 　 　 　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　 稳中求新 回归本源 　 ———２０１４年江苏高考数学试题评析 何 明 （江苏省海安县教育局教研室 ２２６６００） 　 　 　 阙东进 （江 苏 省 海 安 高 级 中 学 ２２６６００） 　 　 ２０１４年江苏省高考数学试题，继续坚持“立 正确的数学观有十分重要的导向作用． 　　 足基础，稳中求新，注重能力，正确导向”的命题思 较多试题要求运用基本数学思想方法寻找解 路与风格 在考查基础知识和基本技能的基础上， 题思路，如第 ， ， ， ， ， 以及附加题第 ． ９１０１２１３１７１８ 注重对数学思想和方法的考查，注重对数学能力 题涉及数形结合思想方法的运用；第 ， ２１Ｃ １０１９ 的考查，注重展现数学的科学价值和人文价值 试 （）题以及附加题第 题涉及分类讨论思想方法 ． ３ ２２ 题具备基础性、层次性、现实性和综合性，对知识 的运用；第 ， ， ， ， 题以及附加题第 题 ５１０１１１９２０ ２３ 和能力实现了多角度、多层次的考查，达到了全面 涉及函数与方程思想方法的运用；第 ， ， ， １２１４１８ 考查综合数学素养的考试要求． ， ， 题涉及化归与转化思想的运用 １９２０２３ ． １ 试卷的总体分析 对运算求解、推理论证、数据处理、抽象概括 　 ２０１４年江苏高考数学卷总体平和、平稳，试 和空间想象能力的考查有较高要求，尤其对运算 题在基础知识、基本技能、基本数学思想方法等三 结果的精确性，代数推理的严谨性，答题过程的规 个方面的考查全面兼顾，同时又注重实际应用能 范性和条理性要求严格． 力，以及创新能力的考查，在体现了学科思想的同 １．３　难度科学搭配，适合各类考生，人人收获成功 时，关注人文，与时俱进，体现了江苏特色 试题第 题，第 ， ， （）， （）， １ ９ １５１６１７１ １８１ １９ ～