计算机操作基础教学大纲.doc

《计算机操作基础》课程教学进程表 总计学习课时为 60 课时，其中理论课时为 30 课时，实验课时为 30 课时。 适用专业： 新华—各专业 ，各章节课时分配如下： 章节号 章节名称 理论课时分配 实验课时分配 说明 第1章 计算机的发展及组成第2章 计算机的基本操作与输入法 第3章 中文版Windows XP操作基础 Windows XP中的文件管理 第章 Windows XP中控制面版的应用 第章 Windows XP 3 3 第章Windows XP中的功能 系统工具应用 第8章 计算机安全性分析与管理 第9章 计算机中数的表示（数制） 3 3 第10章 Internet基础及应用 6 6 课时小计 30 30 课时总计 60  《计算机操作基础》课程教学大纲 适用专业：所有专业 教 材：《计算机操作基础》 新华教育（北京）研究院出版 课程的性质与任务 《计算机操作基础》课程是我院新华—广告传媒设计师专业的必修课程。通过本课程的学习，使学员可以系统的了解计算机的一些基础知识，包括计算机的发展史、计算机的结构、Windows XP操作系统、Internet基础及应用等相关知识。通过实践，培养和提高学员的动手能力，为后面的专业课学习打好基础。 课程的考核方法 《计算机操作基础》为课程考试必考课程，采用理论考试方法，即在课程结束后以“在线”形式进行考核，考核权重为8%。课程学完后学员可参加“职业资格证书”（中级证）认证考试。 课程的目标要求 “目的要求”是指通过教师的讲授及学生的认真学习所应达到的教学目的和要求。结合本课程的教学特点，“目的要求”分为“掌握”、“熟悉”和“了解”三个级别。“掌握”的内容，要求教师在授课时，进行深入的剖析和讲解，使学生达到彻底明了，能用文字或语言顺畅地表述，并能独立做好实验，对案例内容进行分析，同时也是课程考试的主要内容；“熟悉”的内容，要求教师予以提纲挈领地讲解，使之条理分明，使学生对此内容完全领会，明白其中的道理及其梗概，在考试时会对基本概念、基本知识进行考核；“了解”的内容，要求教师讲清概念及相关内容，使学生具有粗浅的印象。 教学内容 第1章 计算机的发展与组成 [学习课时] 本章共需要学习 6 课时，其中理论课为 3 课时，实验课为 3 课时 [目的要求] 1．了解计算机的外观、发展史、分类、技术发展方向及应用领域 2．了解计算机外部设备及其功能 3．熟悉计算机的系统组成及相互之间的关系 4. 各种进制之间的转换 [教学内容] 1．计算机入门 1.1 初识计算机 1.2 计算机的发展历史及其分类和发展趋势 1.3 计算机的应用领域 2．计算机系统构成 2.1 计算机系统构成 2.2 计算机硬件系统 2.3 计算机软件系统 3. 进制转换 [作业及实验] 1.了解计算机的外观、发展史、分类、技术发展方向及应用领域。 2.了解计算机外部设备及其功能。 3.掌握计算机的系统组成及相互之间的关系。 第2章 计算机的基本操作与输入法 [学习课时] 本章共需要学习 18 课时，其中理论课为 9 课时，实验课为9 课时 [目的要求] 1．了解鼠标的构成与键盘的布局 2．熟悉且规范使用键盘进行录入 3．掌握智能ABC输入法、微软拼音输入法的使用 4. 熟练掌握五笔输入法的应用 [教学内容] 1．鼠标的使用 1.1 鼠标的移动、单击与双击 1.2 页面的滚动 2．键盘的布局及应用 2.1 键盘概述 2.2 键盘的布局 2.3 大小写字母、数字与特殊符号的输入 2.4 打字姿势与键盘指法规则 3．输入法运用 3.1 智能ABC输入法 3.2 微软拼音输入法 3.3 五笔字型输入法 [作业及实验] 1.练习键盘和鼠标的使用。 2.练习五笔输入法。 第3章 中文版WINDOWS XP操作基础 [学习课时] 本章共需要学习 6 课时，其中理论课为 3 课时，实验课为 3 课时 [目的要求] 1．了解中文版Windows XP的操作界面用帮助的应用 2．熟悉中文版Windows XP的开始菜单及我的文档、我的音乐与图片收藏 3．掌握中文版Windows XP 桌面管理与应用 4．了解文件的存储形式以及文件类型的标识元素 5．熟悉回收站的管理机制及其属性设置、文件的相关操作 6．掌握资源管理器及其应用 7. 熟练掌握创建文件与文件夹的方法以及文件备份 [教学内容] 1．Windows操作系统产品家族 2．Windows xp的启动和关闭 2.1 windows xp的启动 2.2 windows xp的关闭 3．Windows xp的开始菜单 3.1 启动应用程序 3.2 打开文档 3.3 wi