记叙文写景：增添文采.pptVIP

在记叙文中写景的常见作用： 渲染环境气氛 烘托人物心理 “月亮出来了，冷冷的”。 ——《羚羊木雕》 枯黄的树叶在秋风中纷飞飘落，秋天的衰草在寒风中一片迷茫。 想起了父亲苍老的脸 夜，好静谧，柔和的月光洒了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声，犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡中的父亲的脸，我的思绪飘向那圣洁的天空…… 小时候，我常以有这样的父亲而自豪，因为他能讲很多很多的故事，能捏好很多漂亮的小泥人。同学们羡慕的眼光，更让我对父亲产生了深深的爱。 只记得那晚很冷，潮湿的空气中似乎还夹杂着雨丝。下课铃一响，我便冲出教室，因为我快要冻僵了。外面，黑黝黝的一片，几棵落光了叶子的老树在寒风中瑟瑟发抖。哦，那伫立在寒风中的身影，如青松，如翠柏……他在人群中竭力地寻找着，任凭冷风掀起他的外衣，钻进他的裤腿。原来是父亲知道我怕黑，又像小时候一样来接我了…… 哦，起风了，月亮升高了，月光下，我清楚地看清了父亲的脸；高高的颧骨，深陷的眼神，干皱的皮肤…… 月亮升得更高了，在月光映衬下，父亲那苍老的脸更加清晰…… 在记叙文中写景的常见作用： 1、交代背景 2、渲染环境气氛、奠定感情基调 3、烘托人物心理、 性格、 品质等 4、推动情节发展，让景与人命运联系在一起 5、深化主题 写景方法探讨 （一）写景的位置： 1、在开头写景，渲染某种气氛、交待故事背景，为情节的发展作铺垫。 2、在文中写景，推动故事情节的发展。 3、在文末写景，展现人物性格、升华主题、使作品具有无限的思考空间。 抓阄 故事梗概：姐弟俩只能去一个上学，另一个留下来给家里放牛。手心手背都是肉，父亲用抓阄来决定。 爹朝弟眨眼，暗示左手里的草长。弟弟明白了想去拿但又停住了，并叫姐姐去抓。姐握住爹的左右手，久久地拿不定主意。最后在爹的右手上停了下来，弟忽然一步冲上来推开姐，毫不犹豫地拉过爹死攥着的右手，拿出草茎放在背后，姐只好默默拿了爹左手的草茎。弟却兴高采烈地伸出手嚷道：“嗷嗷，我草短，我来放牛……”话说得很激动，可他眼角分明含着两颗泪珠。谁知姐缓缓地伸出手说：“看，我的更短，我放牛。” 原来姐姐把长草掐断了一截。爹决定砸锅卖铁也要供他们上学 三个人的眼里都流下了泪。 写景方法探讨 （二）写景的语言表达 1、自然而朴素的白描 2、善用修辞手法 展凤头 在一个清晨，我不得不与她分离，内心痛苦极了。 清晨凉风飕飕，阴冷厚重的雾霭吞噬了一切——包括你转身离去的背影，你正从我的心上走远。竹林中的露珠正啪啪地滴落，一声声，一粒粒，敲碎了我的心. 写景方法探讨 （三）感官综合运用 1、听觉 2、视觉 3、味觉 4、触觉 5、嗅觉等 写景方法探讨 “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 豆大的雨滴啪啪地敲打着玻璃，在上面细小的水流。我站在屋檐下望着那厚密的雨帘，嗅着空气中泥土的腥味，心里是掩不住的焦急。我害怕，怕那贪婪的雨吞噬其中的一切。 视觉、听觉、嗅觉 记叙文中写景的注意点 1、写景篇幅不宜太多。 2、写景一定要为文章服务，不能为写景而写景。 3、不要仅仅在文章开头写一点点。 与你同行 开头：墨黑色的天空中混杂着团团乌云，微凉的空气中伴着万物的气息，…… 我拉上书包又走出教室，空中飘着小雨， ……雨，越下越大。 深夜，我突然惊醒，窗外稀里哗啦的雨水打在玻璃上，好似打在我的心头，我拉紧被子，缩在床上， …… 结尾：雨后的太阳暖暖地洒在身上，那成长后的喜悦，被雨水冲刷过的天空，渗出淡淡的蓝色，与你同行的路上充满了欢声笑语。 ——学生作文 情景作文：时间： 秋天地点：操场上事件：我参加了4*100接力赛，我刚刚起跑就摔倒了。 * * 记叙文写景：增添文采 二、思考探究 1、景物描写在记叙文中的有何作用？ 2、怎么才能写好景物描写？ 3、从我们做过的现代文阅读以及必修一到必修五中找出你认为写的比较好的写景句子，摘抄在学案上，并思考在文中