飘扬的蓝丝带.ppt

* * “飞扬的蓝丝带、温暖你我他” 2014年8月 目录 一、蓝丝带简介 四、活动主题 五、组织形式 三、目的、意义 二、活动背景 六、人员组织 七、活动内容、形式 八、活动时间 目录 九、组织机构 十二、预算 十一、宣传 十、相关分工和准备工作 一、蓝丝带简介： 1、蓝丝带代表什么：蓝色的丝带代表了表达感恩、鼓励、关怀和爱。?蓝丝带也代表心中最重要的人。“有人送你蓝丝带吗？你会把你的蓝丝带送给谁？?你是我心里最重要的人”这也是蓝丝带表示的含义。 ?2、蓝丝带起源：纽约市一名中学教师－海莉丝．布里姬女士曾以作业的形式发起一项小规模的「蓝丝带赞美行动」，每一个美国人都能拿到一条她设计的蓝丝带，上面写着“who?I?am?makes?a?difference”。意思是：我可以为这个世界上创造一些价值。蓝丝带运动藉由赠予与接受蓝丝带的形式，可以帮助人们发觉自己的价值蓝丝带也可以作为「支持网络言论自由」的表示。1996年，美国总统柯林顿即将签署一项电信法案，其中对网络言论自由大有限制，对无数的网络族而言，这将是限制言论自由及获取新知自由的一项箝制。因此有许多将他们的首页背景涂黑，以作为抗议，并有许多别上蓝丝带，声援网络言论自由。因此，蓝丝带可以作为「支持网络言论自由」的表示。中国的海洋保护协会也用蓝丝带作为标识，简称蓝丝带协会 二、活动背景：　 在物质至上的现今社会人与人之间没有了互相之间的关心、关爱，在由钢铁混凝土建造的都市家园里，人与人表现出来的只有冷漠和事不关己。人们需要交流，社会需要关爱。同样在社会竞争比较激烈的今天，家长、老师甚至孩子自己都会给自己增加无形的巨大压力。焦躁、忧郁的不稳定情绪影响着同学、家长、老师三方的沟通。时常能看到或听到有些青少年朋友，因为一些心理因素而导致产生逆反心理、精神病变甚至因此而做出一些不理智的行为，对社会造成了不良的影响。社会上小的单位如家庭、学校、社区、单位等等更需要感情的依托和释放。 三、活动目的意义： 面对现实社会出现的这些问题，作为一名青少年社会工作者，我们时时刻刻的都在想，我们能为此而做点什么去帮助生活在现今社会的孩子们健康成长！“飞扬的蓝丝带、温暖你我他”旨在提升社会对青少年心理成长的关注，通过游戏、练习、分享和有效的沟通，促进社会中人与人，特别是老师、学生和家长三者之间互相尊重、信任、彼此欣赏和合作的关系，搭建心灵沟通的桥梁，促进青少年健康成长。从中让孩子们感恩父母、感恩老师、感恩社会，从体验中学习到人与人之间良好的沟通、信任、支持与欣赏；让参与的学生放下做孩子的胆怯、家长放下做父母的担心，老师放下做老师的威严。彼此敞开心扉，一起体验学习人与人之间最纯真的沟通、信任、支持和欣赏，传递彼此之间的爱与感恩。 四、主题：“飞扬的蓝丝带、温暖你我他” 五、组织形式： 此项活动组织形式灵活可我单位现有的场地搞，也可搬到学校、社区、其他单位或公共场所持续搞很长时间，基本不受时间限制。 六、人员组织: 1、报名：媒体、网站、微信群、微博等宣传报名 2、在我单位现有班级中让7岁以上的孩子们报名 3、在学校或社区搞时可以依托对方的组织力量为主，我方协助为辅报名 4、报名要求为必须带着爸妈同时参加。数量在30组左右（每三口之家为一组）。如果报不满可向社会或学校宣传经行报名。 七、活动内容和形式：（现以在我单位举办为例地点是青少年宫东区大厅或综合楼门前广场） 1、开场仪式、接着可以大家一块活动一下，如一块跳“骑马舞” “小苹果” “兔子舞”等把现场气氛调动起来。（10分钟左右） 2、情景小游戏让孩子体会爸妈的不容易：剧情为在一个偏僻的山村孩子突然生病了，孩子的爸爸抱着或背着孩子（妈妈在旁边辅助）快速的赶往远在几里山路外的诊所。看哪一组先到可得到我们发放的小奖品！整个过程可以让孩子体会爸妈对自己的爱！然后让孩子给爸妈擦汗、拥吻爸爸妈妈.（路线：东区出发下车库——从车库步梯上二楼绕二楼楼梯一圈下一楼——从一楼出广场——出大门回东区）让孩子发表感言。评奖为第一名一组，第二名三组，第三名五组。 简略图示：奔往诊所——孩子帮爸爸擦汗、拥吻爸妈——孩子发感言。（50分钟左右）预算奖品500元 3、通过让爸妈口述孩子的一周生活（特别是在课外报了许多班的家长）。来让家长和其他人感受在激烈竞争的现代社会中孩子们从小就受到各种压力的不容易。（15分钟左右） 4、齐心转呼啦圈：由所有家庭组成三组，每组排成一列，每列除第一人和最后一人有一只手可用外，其他人由一只手抓住前面人的一只手而另一只手要从双腿下穿过供给后面的人抓住。往后类推依次排开组成一条链条。然后第一人把大小不等的两个呼啦圈（或一个呼啦圈）穿过自己后向后依次穿过所有队员。中间手不能松开使链条分开。看那队首先