中学生校园暴力成因分析及干预措施研究.pdfVIP

中学生校园暴力成因分析 及干预措施研究 王小涛 重【庆市江北中学，重庆北碚 400714】 【摘 要】中学校园暴力倾向正在滋生漫延，如不及时加 以教育挽救，将对社会构成 极大的威胁。当然 ，校 园暴力 问题 的解决也不是一朝一夕一蹴而就 的事情， 家庭 、学校 、社会各方面要共 同关注与努力 ，采取积极 的态度和措施 ，以预 防为主，构建学校、家庭 、社会三方联动主动干预 的预警机制 ，从而为 中学 生的健康成长创造一个更加有利的环境。 【关 键 词】校园暴力；德育；中学生；干预 近年来 ，中学生校园暴力现象愈演愈烈 ，并且暴 到有些应接不暇，因此在心理上产生焦虑不安的情绪 力形式呈现 出多样化 的特点。校园暴力行为指的是发 状态 。 生在校园 内，主要发生在学生与学生之 间，由在校学 二、中学生 “暴力倾向”的主要原因 生 以口头或身体的方式对他人 tl,理、财物、身体进行 据 了解到，中学生打架 的理 由可谓五花八 门。甚 侵犯 的攻击性行为 。比如，有些学生常常 以大欺小，以 至有学生称 自己 “不打架就感到特别难受，每次打完 强欺弱 ，以众欺寡 ，用暴力手段解决学生之 间的纠纷 。 架浑身就轻松起来 ”，“心情不好 的时候 ，我觉得对方 如果 中学生 的 “暴力 ”行为长期得不到教育和改正 ，将 不顺眼，便会挑衅与他打架”。如此说法颇有些让人无 对社会构成极大的威胁 ，其最终很可能导致犯罪行为 奈 ，但在叹息之后不得不让我们认真思考其背后更深 的发生 。 层次 的原 因。 一 、 暴力倾向中学生的行为特征 (一)家庭教育不当和监护缺失。父母的教育、家 一 是情绪的不稳定性 。中学生的心智发展处于半 庭的健康都是保持孩子心理健康的重要因素。在校园 成熟半幼稚 的状态 ，其在情绪上经常表现为不稳定 、 暴力 中，有暴力倾 向的中学生 ，家庭多有不幸 ，或因父 不安 、固执 、易冲动 、富有侵略性 、攻击性和破坏性 。比 母离异或感情不合 ；父母本身文化素养差、脾气暴躁 ， 如，当情绪爆发时，中学生很难控制 自己。 教育方式不当，或简单粗暴 ；父母忙于工作 ，亲子关系 二是消极情绪 占主导地位。虽然中学生的情绪状 疏离，缺乏对其进行关怀、帮助、引导和管教 。此外，由 态 中也不乏积极的因素 ，但在这个年龄阶段 ，消极的 于大多数学生是独生子女，从小就娇生惯养 ，养成 了 情绪状态还是 占主导地位 ，比如常常表现为发怒 、抑 任性的坏习惯。 郁、冷漠、青春期的烦恼 、孤独感、压抑感。 (二)社会暴力文化泛滥 。当前社会上拜金主义、 三是叛逆心理严重。在情感与态度上经常表现 出 享乐主义 、贪污受贿等腐化现象以及电视 、网络、音 多疑、敌对 、挑衅 、怨恨、顽固武断与不服从的偏执、冷 乐、电脑游戏中等载体含有大量的暴力、色情、金钱的 漠、不合群等病态性格 ，因此也产生出学习被动、意志 内容，不 良风气无疑对世界观不成熟的中学生产生一 衰退、信念动摇、理想泯灭等思想。 定负面影响 。 四是对新环境、学习、考试等方面的不适应 。中学 (三)学校原 因。由于种种原因，学校生命意识教 生人学后 ，由于生活环境和学习方式发生 了变化 ，加 育的缺位、心理健康教育的不足、法制教育的滞后、教 上学习比较紧张以及人际关系复杂，在其内心里便感