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崇仁一中道德与法制第二次月考
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
有一个最符合题意的选项,将所选选项前面的字母填在答题卷相应位置上,每小题2分;第11~18小题为多项选择题,每小题有两个或两个以上符合题意的选项,将所选选项前面的字母填在答题卷相应位置上,多选、少选、错选均不得分,每小题3分。共44分)
1.集体是人们联合起来的有组织的整体。下列不属于集体活动的是( )
A.参加学校“红领巾志愿者活动”
B.参加学校秋季运动会
C.小敏一个人在家里看电视
D.参加围棋社活动
某校七年级班班长、学习委员、劳动委员、文艺委员等班干部都能做到各负其责而且每个同学都有自己的分内事把集体的事当作自己的事来抓做到了人人有事做事事有人管。这说明了
①在集体中每个人扮演着不同角色承担不同职责
②我们在集体要承担责任做有担当的人
③班级事务是班干部的事我不参与也无所谓
④集体生活培养学生负责任的态度和能力
①②③②③④ C.①③④ D.①②④
3.小明是七年级班的同学他性格开朗、活泼好动。这段时间他开始抱怨班级和学校的规则太多管理太严。他认为有些规定也不合时宜有时也会违反纪律。小明
①没有认识到规则对秩序的保障作用
②对不合理的规则可以不遵守
③可以通过恰当的方式提出自己的建议
④应该增强规则意识自觉遵守纪律
①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.区里要举行中学生篮球联赛九年级班的小龙同学因球技高超被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为期两周每天下午课余时间还要训练这势必耽误中考前的复习。对此下列认识正确的是
①小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突
②考前复习最重要小龙应坚决不参加比赛
③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的
④小龙应该先参加比赛再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间
①②②③ C.①③ D.①④
5.对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是
A.当自己的节奏与集体的旋律和谐时我们就可以顺利地融入集体
当自己的节奏与集体的旋律存在差异时我们就无法融入集体
当自己的节奏与集体的旋律存在差异时我们应调整自己的节奏
当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
元元上学迟到了他“灵机一动”在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法 是有集体荣誉感的表现值得学习
说明他很聪明反应敏捷
说明他热爱集体虽然有错但可以借鉴
看似聪明但实际上会损害班集体的荣誉应改正
七年级下学期小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班里他感到心情舒畅学习带劲。并且小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此下列认识不正确的是
A.美好集体可以影响和改变它的成员
在美好集体中个人能在其中获得丰富的精神养料
个人能否健康成长取决于集体是否优秀
美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引凝聚拼搏向上的力量要想使我们的班集体充满关怀与友爱我们应
①相互理解、相互包容②相互关心、相互帮助
③以关爱之名行“伤害”之举④平等待人、尊重他人
①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
9.集体建设有赖于每个成员的
①自觉愿望②自主行动
③自主建设④自我管理
①②④ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
10.小雨比较擅长唱歌和跳舞她决定竞选班里的文艺委员小雪口才比较好而且有一定的书法功底她决定竞选班上的宣传委员小雷组织能力强又擅长与同学老师沟通他决定竞选班长。这些事例告诉我们
①班级的事情就是我们的责任我们要主动承担
②承担责任可以有多种方式应做出最合理的选择
③在很多情况下人们可以找理由逃避责任
④喜欢做的事就去承担不喜欢干的事可以推脱责任
①② B.②③ C.③④ D.①④
#温馨提示:11~18小题为多项选择题,每小题有两个或两个以上符合题意的选项
11.下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是
A真有点想老师和同学了还是早点开学好
怎么还没开学啊真想和同学们一起踢球
学校运动会上同学们为本班运动员呐喊加油希望他们为班级争光
开学了又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务真是烦人俗话说“人心齐泰山移。”一个优秀的集体靠每一个成员的共同努力集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体荣誉感的是
A我们班取得运动会团体总分第一名我感到自豪
我们班最近卫生做得不好学校领导点名批评我很着急
我的任务是学习集体荣誉是班级的事情和我无关
集体荣誉感给我们温暖和力量激励我们不断前
13.一个人只有融入集体才能充分展现他的才华和生命的价值。这句话告诉我们 在集体中
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