黑龙江省齐齐哈尔市七年级生物上册 第一单元 第一章 第二节 调查周边环境中的生物学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

第二节 调查周边环境中的生物学习目标说出调查的一般方法，初步学会做调查记录，并将你所知道的生物行归类描述身边的生物和它们的生活环境，培养调查实践以及和同学分工合作的能力。初步学会做调查记录，培养调查能力及分工合作能力。我国的森林资源每五年清查一次，这就是__________，人口普查也是_____。调查时首先要明确 和 ，制定合理的 。调查的范围很大时，就要调查过程中要如实 。对调查的结果要进行 和 ，有时要用数学方法进行统计。.调查校园的生物种类的方法步骤是：（1）选择调查范围（校园）（2）分组：__________人为一个调查小组。（3）设计调查路线（4）调查记录（请特别注意____________、_____________和______________里等处容易被忽略的小生物，还有空中偶尔飞过的_____________和________________。（5）归类（6）将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。生物的归类方法 （）我们组一共调查到了种生物，其中植物种，动物种，其他生物种；说说它们与人类的关系。 （）从调查到的生物中选1~2种，说说它们的生活环境有什么不同？ 对调查到的生物进行分类，可按照形态结构特点，将生物分为_______、_______和_____三大类；也可按照生活环境将生物分为_______和______等；还可以按照用途，将生物分为__________、_________、__________、____________等。拓展创新对调查到的生物，可以有多种分类方法。对生物进行归类有什么意义？ 1、 2、 - 2 -