《中考说明文阅读专题》优秀课件.pptVIP

从选材上看，说明文阅读材料坚持以课外为主，内容上多为社会热点和新的科学发现。 从题型上看，主观性试题所占的比重越来越大，开放性试题登上舞台并成为亮点。此外，说明文阅读试题创新上注重体现课程整合，强调人文精神。 体会说明文语言的特点 一般说明文的语言风格有两种： 一是简明平实，二是生动活泼。 * 说明文知识点 说明文的特点 说明对象的特征 说明方法 说明的顺序 说明的结构 说明的语言 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。说明文分为事物性说明文和事理性说明文： 事物性说明文：说明事物的是事物说明文。 事理性说明文：解说事理的是事理说明文。 2、常见题型：从说明对象看，这是一篇? 说明文。（横线上填事物或事理，要判断该文是说明具体事物还是抽象事理。） 1、?⑴标题是名词性的，一般是说明事物的，如《松鼠》、《北京立交桥》等；而标题是抽象名词的，一般用“……方法作标题”多是事理性的说明文，如《统筹方法》； ⑵标题是动词性的往往是说明事物的发展过程、操作过程或事理的，如《从甲骨文到缩微图书》、《向沙漠进军》等； ?⑶标题中带有疑问性的，经常是解释原因、说明事理的，如《什么是生态系统》。 1．时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 2．空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。3．逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序。(从现象到本质 、从原因到结果、 从特点到用途 、从整体到部分 、从概括到具体、 从主要到次要) 说明文常用的结构模式有四种： 1.总分式:包括“总—分、分---总、总---分---总”等,事物说明文多用总分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。 2.并列式：个段落层次之间的关系式并列的 3.连贯式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排,前后相互承接。 4.递进式:事理说明文多用递进式的结构,一层一层的剖析事理,各层之间的关系是由浅入深。 “我国的石拱桥几乎到处都有…其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。”（《中国石拱桥》） 举例子：列举有代表性的典型事例进行说明，变深奥为具体，变抽象为形象。 作用:具体明确的说明了……的……特点，便于读者理解 数字说明有确数说明和约数说明两种： “赵州桥非常雄伟，全长50.82米…” （《中国石拱桥》）是运用确数来进行说明的。 “苏州园林据说有一百多处，我到过的也不过十多处…” （《苏州园林》） 就是运用约数来进行说明的。 列数字：运用准确的数字来突出事物或事理的特征的说明方法。 作用：准确具体说明了……的……特点。 “苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”。 （《苏州园林》） “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。” （《中国石拱桥》） 作比较：将两种相关的事物来进行比较，从而突出事物的特点。 作用：通过……和……比较，突出了……的……特点。 《看云识天气》中把云的形态比喻成各种各样的事物，让人对云的形态有较清楚的了解。 《中国石拱桥》中将石拱桥比喻成虹。让人对石拱桥的外形有深刻的印象，并能突出石拱桥形式优美这一特点。 打比方：运用比喻手法说明一些不好理解的事物或事理，增加文章的形象性和生动性。 作用：形象生动地说明了……的……特点，化深奥为浅显，通俗易懂。 《说屏》中将屏分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等类别，条理清晰，使读者明白屏的种类。 分类别：是根据事物的形状、性质、成因、功用等方面的异同，将事物分成若干类，逐类进行说明。 作用：条理清晰地说明了…… “食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质” 下定义：就是用简洁明确的语言揭示出事物的本质属性（解释概念）。 作用：科学准确地揭示说明对象的本质特点。 《中国石拱桥》中介绍大拱的两肩上各有两个小拱时，诠释了这样设计的作用（好处）。 作诠释：对事物或事理的某些性质或特点作适当的分析说明。 作用：通俗解说事物的性质与特点。 列图表：借助表格、插图、照片等进行说明的方法。 （作用：化抽象复杂为直观形象，清晰明了的说明了……） 引用：引用有关资料来作为说明的依据或充实说明的内容。可引用古诗词句、名人名言、谚语俗语、神话传说等。 （作用：引出说明对象