控流保学奖惩制度..docVIP

关于控制辍学问题的再探讨 刘效锋 刘兴华 学生辍学是一个普遍性问题，包括一中等优势学校也存在这样的问题，也是各类学校最为头痛的问题。于是，如何防止流失，控制辍学就成了学校一项重要的任务。 怎么办？首先得分析学生为什么辍学，然后在想办法，定制度，找措施。 一、学生流失的原因 学生流失的原因大约有这样几点： （一）教育发展不平衡原因 我县高中学校四所（一、二、实验、育才），职高学校两所，资源分配不合理，导致一部分学生前脚进校门，后脚就转学。再加上莱州的、潍坊的一些学校拉优秀生源，导致一中的学生往外走，其他学校的学生往一中走，职高的学生向普高走等，长此以往，就会产生恶性循环。这对我们来说就是流失，就是辍学。 （二）学生自身的原因 1、学生厌学学生基础差学不会，素质差不愿学。 2、受到辍学学生的影响。 3、学生心理和生理的变化， 一般说来，高一流失最严重，其原因在于高一刚从初中来，大多处于青春发育期，生理和心理变化剧烈，个性突出，逆反心理相当强，只要稍不顺意，要么和老师赌气，要么和家长赌气，直接就呆在家里不上学。 （三）家庭的原因 1、父母送孩子上学的目的不明，对职业教育缺乏了解，面子问题，有的家长本身就目光短浅，他们认为读多少书并不重要，只要认得几个字，会写会算做点小生意就行了。他们以自己的经历对待孩子的成长，因而对孩子的期望值不高，就学意识差，一看到孩子升学无望，就强迫孩子弃学从农、从工、从商。 2、留守青少年 目前，经济热潮，许多学生家长都外出打工，学生缺少监管，成为留守青少年。有的由爷爷奶奶、外公外婆带，有的只能投亲靠友。这些孩子由于从小缺少父母的管教，再加上溺爱，从而产生了一系列的问题，最终辍学回家，流落到社会上。 （四）学校的原因 1、办学条件有待提高，例如硬件建设、学生吃住问题。 2、师资水平有待提高，例如专业水平、敬业精神，激励措施等 3、学校的管理水平有待提高。 （五）社会原因 1、打工潮的不断侵蚀 近几年，随着打工潮的不断上涨，加上学生们生活经验不足，对外面世界的严重无知，在亲戚朋友的游说下，有大量的学生选择了外出打工，他们看到的是打工人的潇洒和回家的激情，却看不到人家在外面的辛酸和劳累。在辍学学生中，有80%步入了打工的行列。 2、社会招工的影响 现在各地企业都出现招工难得问题，很多的企业尤其是个体私营企业，开始把目光投向校园，加剧了学生的流失。 3、受社会用人制度的影响，“读书无用论”再抬头 人们普遍认为“升学——就业——跳龙门”，认为“升学”就端了铁饭碗，而近几年，企业的破产，工人下岗，很多的大学生找不到合适的工作，致使“读书无用论”再次抬头，很多家长、学生认为早就业、早赚钱，造成大量的学生辍学。 二、建议 1、多宣传，宣传国家政策、学校优势等。 2、建议学校向上级提出建议，在教育资源分配上要大体平衡，例如在招生生源、资金拨付、师资力量等方面都要均衡。加大教育经费投入，改善办学条件 3、丰富课余生活，加强三观教育。要切实加强对学生的理想教育、人生观教育、国情教育及爱国主义教育。树立远大的理想和抱负。 4、做好流失走访。学校里从校长到班主任直至每一个教职工，针对学生流失建立层层目标责任制，这样就可以增强每一位教职工的责任心，促使他们为控制学生流失去做各方面的工作，达到控制学生流失之目的。 5、最大限度安排老生毕业与新生入学之间的衔接工作。 6、加强管理，提高教育教学质量。 7、关爱学生，少抱怨。学校要通过班主任和任课教师掌握困难学生 的详细情况，建立档案，给困难学生尽可能的照顾。对学困生也要动之以情，晓之以理，多鼓励，多关心。 8、贯彻因材施教原则，合理安排教学进度、难度。 2