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机械制造工艺学实验指导书 青岛科技大学 机电学院 实验一 常用机床夹具工作原理及拆装 1 六点定位实验 实验目的 通过六点定位实验，学习和掌握六点定位原理，完全定位、不完全定位，欠定位、过定位的区别和使用方法等。三个自由度， ② 在XZ坐标平面中确定支承钉4、支承钉5的位置——消除两个自由度， ③ 在YZ坐标平面中确定支承钉6的位置——消除一个自由度， 至此，方工件的沿X、Y、Z轴的移动和绕X、Y、Z轴的转动自由度已被消除，实现了工件的完全定位； 4．参照不完全定位，欠定位、过定位的定义并通过恰当的方法（增加或减少支承钉或其它）来实现上述定位方法； 5. 清理实验台、装置、工具。 （二）盘工件的定位实验内容和步骤 1. 认识盘工件定位实验的实验装置，支承钉，圆销，盘工件； 2．分别单独实现工件沿X、Y、Z轴的移动及绕X、Y、Z轴的转动； 3. 在由定位实验装置所确定的坐标平面中实现以下： ① 在XY坐标平面中确定支承钉1、支承钉2、支承钉3的位置——消除三个自由度， ② 在XZ坐标平面中确定圆销4、支承钉5的位置——消除两个自由度， ③ 在YZ坐标平面中确定支承钉6的位置——消除一个自由度； 至此，盘工件的沿X、Y、Z轴的移动和绕X、Y、Z轴的转动自由度已被消除，实现了工件的完全定位； 4．参照不完全定位，欠定位、过定位的定义并通过恰当的方法（增加或减少支承钉或其它）来实现上述定位方法； 5. 清理实验台、装置、工具。 （三）柱工件的定位实验内容和步骤 1. 认识柱工件定位实验的实验装置，V型块，支承钉，块，柱工件； 2．分别单独实现柱工件沿X、Y、Z轴的移动及绕X、Y、Z轴的转动； 3. 将柱工件安放到V型块中，把支承钉和块组合在工件开槽处固定工件，实现柱工件的完全定位； 4、参照不完全定位，欠定位、过定位的定义并通过恰当的方法（增加或减少支承钉或其它）来实现上述定位方法； 5. 清理实验台、装置、工具。 四、实验说明及注意事项 在工业生产中，工件通常都是先被定位，后被夹紧。在本实验中是工件的六点定位演示实验——限制工件的六个自由度，但是工件本身并没有被夹紧。因此本实验只是对原理的演示，并不代表实际的工装夹具。 实验用仪器工具 平口钳 实验前的准备 预习实验指导书，复习教材的相关章节。 2 偏心夹紧夹具实验 一、实验目的 通过偏心夹紧夹具实验，学习和掌握偏心夹紧夹具的定位和夹紧原理。 二、实验及：工具：二、实验及：Φ8H8的孔） 2. 工件端面与定位销轴2的大圆柱面靠紧，工件的右侧面靠紧档销3； 3. 用扳手拧动螺母10使工件夹紧，通过开口垫圈将工件夹紧在定位销轴2上； 4．三个Φ8H8孔的分度是由固定在定位销轴2的转盘11来实现的。当分度定位销5分别插入转盘的三个分度定位套4，4′和4〞°后，将定位销5插入另一分度定位套中，然后顺时针拧动手柄7，将工件和转盘夹紧； 5．可拆卸夹具，并按照图1-5进行组装； 6. 清理实验台、装置、工具。 图1-5 螺旋夹紧图 工件 2—定位销轴 3—挡销 4—定位套 5—分度定位销 6—手钮 7—手柄 8—衬套 9—开口垫圈 10—螺母 11—转盘 12—钻模套 13—夹具体 四、实验说明及注意事项 本夹具为进行工件钻、铰孔工序的钻床夹具。 五 实验用仪器工具 工具：、 二、实验1）掌握加工误差统计 （2）掌握样本数据的采集与处理方法，要求能正确地采集样本数据，并能通过对样本数据的处理，正确绘制出加工误差的分布曲线。 3）能对分布曲线进行正确地分析，对加工误差的性质、工序能力出准确的鉴别。4）培养对加工误差进行综合分析的能力。计算工序能力系数实验目的 序号 记录数据 序号 记录数据 序号 记录数据 序号 记录数据 1 26 51 76 2 27 52 77 3 28 53 78 4 29 54 79 5 30 55 80 6 31 56 81 7 32 57 82 8 33 58 83 9 34 59 84 10 35 60 85 11 36 61 86 12 37 62 87 13 38 63 88 14 39 64 89 15 40 65 90 16 41 66 91 17 42 67 92 18 43 68 93 19 44 69 94 20 45 70 95 21 46 71 96 22 47 72 97 23 48 73 98 24 49 74 99 25 50 75 100