特教七年级音乐教案.docVIP

第一课《海鸥》 教学内容 唱歌：《海鸥》 练习：学弹琴 听赏：《我们的田野》 教学目的 学习用富有弹性的声音演唱歌曲《海鸥》；激发学生不畏困难、乐观向上的精神。 通过练习，巩固对八分休止符的认识；继续学弹电子琴，巩固右手五指原位指法。 通过听赏《我们的田野》，使学生感受歌曲优美、抒情的情绪，激发学生热爱祖国的感情。 教具：钢琴、录音机。 课时安排：4课时。 第1课时 一、《师生问好歌》 二、发声练习 三、新授：《海鸥》 歌曲《海鸥》曾获少年儿童歌曲优秀奖。它采用拟人的手法来赞美海鸥，抒发了少年儿童敢于搏击风浪，乐观进取的豪情。 教师通过直观教具和生动的语言，帮助学生理解歌曲的深刻内涵，教育学生要学习海鸥的勇敢精神，不畏困难，积极进取。 歌曲中的八分休止符是教唱的难点，教师通过示范，指导学生做到音断气连，并给学生指定在每四小节处统一换气。 歌曲以中速稍快的速度演唱，要防止学生越唱越快。 利用服装、道具，帮助学生编排表演唱动作，提高学生演唱歌曲的兴趣。 小结： 第2课时 一、《师生问好歌》 二、发声练习 三、练习 1、跟着老师唱 模唱前应让学生在曲谱中找出附点四分音符、八分休止符和连线，再说说在练唱时应该注意什么。教师用示范来带领学生做发声前的呼吸练习（吸气时柔和而深入，呼气时缓慢而持久）；唱八分休止符时要做到音断气不断；后三小节带连线的音要唱的圆润连贯；音下行时，声音位置不变，像从一个地方唱出来似的；同时还要注意学生的咬字吐字，力求准确、清晰。 2、拍节奏 这条节奏练习，是巩固学生对八分休止符的认识。练习前，教师让学生说说四分休止符的名称和时值，用“da”读节奏，然后再进行拍节奏的练习。 四、小结： 第3课时 一、《师生问好歌》 二、发声练习 三、练习 3、听琴模唱 练唱八分音符与八分休止符的组合是这项练习的重点。教师要指导学生在规定的地方换气；唱高音时气要吸得深，下行时声音不要掉下来；要尽可能使每个学生都体验到会唱谱的乐趣。 学弹琴：右手五指原位练习 教师指导学生先进行唱谱练习，要在唱谱的过程中，帮助学生找出上、下两句的异同点，明确前三小节的曲调完全相同，以便节省练习时间。 教师抓住训练要领，学生弹奏时节奏要稳，指法要准，手型要正确。 四、小结： 第4课时 一、《师生问好歌》 二、发声练习 三、听赏：《我们的田野》 这是一首抒情的儿童合唱歌曲。它以宽广、优美的曲调，抒情诗般的歌词，赞扬了祖国美丽的田野风光，激起了儿童们从小热爱美丽祖国，长大开发丰富宝藏的愿望。歌曲为六声宫调式，四二拍，三个乐句构成的一段体。 听赏前，教师充分运用教科书提供的歌谱，通过让学生朗读歌词，教师简单讲解来理解歌曲内容。 在完整地听完一遍后，教师让学生谈谈感受，说说歌曲的情绪，以便有针对性地进行教学。 复听时，让学生注意欣赏童声合唱的优美音色和效果，还可让学生跟着录音哼唱，以使学生更进一步感受歌曲的优美情绪。 四、小结：