（2016年秋季版）七年级历史上册 2.18 从西晋统一到南北对峙学案（无答案） 川教版.docVIP

PAGE  PAGE 2 第18课 从西晋统一到南北对峙 【目标要求】 知道西晋的建立时间、建立者和都城，记住西晋统一全国的时间， 理解西晋灭吴完成统一的历史意义， 掌握内迁的五个少数民族名称， 4..了解东晋的建立时间、建立者和都城 【课堂热身】 活动1： 1.先阅读一遍课本，思考预习案中的问题，把答案用横线标划在课本上，注意完成填空。 2.请在【我的疑问】中写下预习中的困惑，课上与大家共同探究。 建立： 年，司马昭的儿子 夺取曹魏政权，建立晋朝，仍以 为都 城，史称西晋。他就是晋武帝。 2. 统一： 年，西晋军队攻占建业， 灭亡。三国鼎立局最终结束，中国又一次从分裂走向统一。此后，社会安定下来，经济逐渐恢复，并有所发展。 3. 316年，西晋灭亡。 从西晋统一到南北对峙 西晋的统一 北方人口大迁移 1.在长期的历史发展过程中，我国的民族分布逐渐形成汉族主要居住在 地区，少数民族散居 的格局。 2. 五胡内迁：东汉末年，住在我国北部和西北边境的 、 、 、 、 等族纷纷内迁。 3.北朝时，内迁的少数民族中，以__________ 的影响最大。 4.从 后期起，为躲避战乱、灾荒和饥馑， 纷纷南迁。 他们定居下来后，成为开发南方的重要力量。 十六国与东晋 1.304年，匈奴大单于 自称汉王，建立汉国从他建汉起，在以后的130多 年间，各族统治者在我国 地区先后建立起 个政权，历史上统称 十六国 2.317年，驻扎在江南的晋朝皇族 称晋王。第二年，改称皇帝，定都建 （今江苏 ）。这个政权历史上称为东晋。 【我的疑问】 活动2：组内交流、检查、质疑。 【合作探究】 探究一、西晋的统一? 1.那么西晋是如何完成统一的呢？?请学生阅读课本，总结归纳、展示西晋统一过程。 2.西晋的统一，相比于之前的割据混战局面，有着怎样的意义？ 3.西晋为什么又迅速灭亡？ 探究二、北方人口大迁移 ?我们上面讲到西晋的迅速灭亡除了内部的争权夺利外，还有一个重要原因就是少数民族的入侵。那么这又是怎么一回事。?学生看地图册各民族内迁的形势????? 1.内迁民族?：请同学们看图指出大规模内迁的又是哪些民族？ 2.内迁路线?：有一首歌叫《一路向北》，而这一时期的历史恰恰相反，可以归纳为哪四个字？ 3.内迁原因?：气温异常 、气候下降、 统治者鼓励。 4.内迁影响: ?（1）战乱不断（2）汉人南迁 5.汉人南迁对南方的影响？ 探究三、说说西晋和东晋的关系： 【课堂小结】 三国鼎立：220--280年 西晋的统治：266—316年 东晋十六国的对峙：420—589年 【达标检测】 1.史书记载：“吴平之后，帝诏天下罢军役，示海内大安。”文中的“帝”是指（ ） A.司马昭 B.司马炎 C.刘渊 D.符坚 2.晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因（ ） A北方农民南迁带来先进技术 B江南统治者调整统治策略 C南方战乱少，社会安定 D南方自然条件优越 3.国结束的先后顺序是（ ） A.魏蜀吴 B.蜀魏吴 C.吴蜀魏 D.蜀吴魏 4.晋和东晋的建立者分别是（ ） A.司马懿和司马昭 B.司马昭和司马炎 C.司马炎和司马睿 D.司马炎和司马昭 5.白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永 嘉五年（311年），中原人民纷纷南迁江南的情况，从中可以看出，北方人民南迁主要是因为（ ） A.北方自然条件恶劣 B.北方战乱频繁 C.北方统治者残暴 D.南方经济发达 6．历史上称之为“五胡内迁” 不包括下更哪个少数民族?（?? ） A. 匈奴?? B. 鲜卑?????? C. 羯???? D.吐蕃 ??? 7. “天下无事，赋税平均，人咸安其业 而乐其事。” 摘自 《晋书?食货志》 （1）述材料是什么时期的现象？ （2）写出这个时期的建立时间、建立者、都城。 第18课 从西晋统一到南北对峙 【课堂热身】 西晋的统一：1.265 司马炎 洛阳 2.280 吴国 北方人口大迁移：1.中原 边地 2. 匈奴 鲜卑、羯、氐、羌 匈奴 3. 西晋 汉人 十六国与东晋:1. 刘渊 北方和西南地区