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(3) 意义蓝图 是指透过行动的表达，通过多层次的见证问话，在不同的时空人们赋予的意义是什么，把这些意义串联起来，就形成一个新的意义蓝图。再通过不同时空的见证产生新的自我认同的自己，建构了一个替代故事，使得故事得以重写。 2、重写的三大理论点 案例：苗苗，女，38岁，童年的时候经历了身体的病痛，一直觉得是一个创伤。咨询师：老师现在好奇的是，那个小苗苗花了两天才出生就是很不容易的。然后来从乡下到城里头去，然后开始就是好像会想到腿上的那个瘤，同伴的好奇，对你来说是伤害的；然后妈妈的担心和悲观也是一种伤害，然后让你觉得只能待在家里，而且让你也觉得没有指望，对未来也没有指望。老师想知道小苗苗面对自己的身体，然后在这样的生活里面，然后妈妈的担心，同伴好奇的伤害，不晓得在那个过程里面小苗苗最辛苦的地方在哪里？ 3、重写的主要技巧 (1) 挖掘特殊意义事件的问话 是为了找到来访者的闪亮时刻和力量。挖掘特殊意义事件就是咨询师引发来访者能够思考自己故事中宝贵的、不容易的地方或是不被问题影响的时候。 (2) 丰厚特殊意义事件的问话 丰厚特殊意义事件是为了构建行动蓝图。当来访者看到自己宝贵的地方时，我们要对这些特殊意义事件进行丰厚使它更加立体、生动、有力量、也可能引发新的故事。 3、重写的主要技巧 案例：在上面苗苗的例子中，咨询师问小苗苗最辛苦的地方是什么，我们来看看苗苗的回答和咨询师是如何丰厚的。苗苗：最辛苦的就是我要回避。我需要动脑子去回避别人。因为那个时候家里还没有那种洗澡的设备，然后要到澡堂去洗澡。所以我洗澡的话我的身体被他们发现也是一种很难看的事情，所以我就想办法回避，或者说我不跟我的那些朋友那些同学一起去。其实那个年龄上初中应该是一块去的，我很讨厌跟她们一起去，或者是就要单独去，但事实上我很希望和大家一块那个开心的样子。咨询师：那这个辛苦，这个回避的辛苦，它是怎么陪小苗苗长大的，去回避可以如何陪伴小苗苗长大？ (3) 见证的问话 见证和联结的问话是为了拓展意义蓝图。见证的问话，有时也称时空转移的问话，是让过去、现在和未来不同时空的自己，来见证那个新的故事和新的自我认同，使得这些行动蓝图更有意义，给探索这个新故事带来机会。 见证者可以是不同时空的自己，也可以是对自己有重要的意义的人或动物，或人物形象。 3、重写的主要技巧 过去　 →　 现在　 →　未来 例如：咨询师：你刚刚提到了，你要过艺术般的生活，这和你现在讲的自由有什么样的联结？咨询师2：那么辛苦，还是不放弃，跟没有全然失败又有怎么样的关系？ 3、重写的主要技巧 (4) 联结的问话 联结的问话，是将来访者在咨询过程中提到的不同的主题进行联结。发掘其内在的联系，将某个主题中较好的自我认同和被发掘的力量带入另一个更重要的主题，使他们的意义得到串联，形成一个意义蓝图。 咨询师1：带着对孩子的这种放松的爱，怎样陪伴你去面对那个觉得自己是失败的想法？可以怎样陪伴你去面对先前那个觉得孩子学习不好，自己是个失败的妈妈的想法？咨询师2：带着自己是有力量的感觉，你想要面对那个面对问题不知所措的你说一些什么？ 3、重写的主要技巧 (5) 迁移的问话 迁移的问话：在陪伴个案发现自己的力量，看到自己的不容易的地方后，再引导个案带着现在这种有力量的感觉去看原来面对问题的自己，发现新的自我认同。 迁移的问话常常用在叙事治疗接近结束的时候。 主线故事。当来访者带着问题来找咨询师谈话的时候，他所叙说的那个问题的故事，就叫主线故事。 支线故事可能是来访者不容易被看到的地方、可能是他的难得、也可能是在主流文化里面没有被看到的，也许是一个特殊意义事件。当支线故事可以被咨询师看到以后， 想办法看可不可以把他们串联在一起？让本来是一小点一小点的支线故事，后来变成连成一条线、有力量的支线故事。支线故事是对来访者会比较有意义的故事。 我们先来看看咨询案例的对话： 来访者：我觉得心情不好，很抑郁！ （一）外化 一般咨询师：哦，什么时候开始的？ 叙事咨询师问话过程：（外化）这个“抑郁”是什么时候来到你身上的？ 来访者老杨，男，40岁，在咨询过程中讲到自己很自卑，经过一段咨询后，咨询师邀请来访者与“自卑”做一个对话。 咨询师：我现在想要访问自卑，和自卑做一些对话。你就是那个自卑，我会问你一些问题？　 来访者：好的 你怎么称呼自卑比较好？ 点评：邀请来访者自己为“自卑”命名，当然，你还可以这样问：如果是自卑取个名字，你喜欢叫它什么？ 美国著名叙事咨询师比尔．奥汉隆解说“外化”的态度：我必须警告你，如果只把外化当成一种技巧，可能无法产生深刻的效果。如果你不从灵魂深处相信人不等于他