2014年语文中考复习.pptVIP

中考语文与常规教学 纵观2008年、2009年、2010年、2011年初中毕业生学业考试语文试卷可分为四个板块： 满分120分。附加题，共10分。该题得分作为补偿分计入总分，全卷最后得分不得超过120分。以2011年试题分值分布为例： 基础（25分） 阅读（45分） 作文（50分） 附加题（10分） 一、基础部分共有三类内容考查（25分） 1、默写古诗文（10分） 2、语言综合运用（11分） 3、综合性学习 (4分) 1、默写古诗文（10分） 考查范围均为考试大纲内规定篇目 命题规律：题型由识记性默写、理解性默写、和运用性默写组成。 考点与教学建议 考点来自考纲第三条要求：默写考纲规定的诗歌及文言文的名句。 建议：49首古诗文分别来自七八九年级，各年级老师应在各自年级的诗文教学中抓好默写过关，对于文言文的名句尤其要重视。坚持一课一默，并且在单元过关测试中有所体现。 七年级必背古诗（14） 观沧海 钱塘湖春行 此北固山下 过故人庄 夜雨寄北 泊秦淮 西江月 七年级必考古文（4） 孔子语录（十九则） 孙权劝学 伤仲永 口技 八年级必背古诗（25） 望岳 春望 游山西村 使至塞上 黄鹤楼 浣溪沙（山下兰芽短浸溪） 水调歌头（明月几时有） 白雪歌颂武判官归京 行路难（其一） 饮酒（其三） 送杜少府之任蜀州 望洞庭湖赠张丞相 终南别业 八年级必考古文（13） 与朱元思书 马说 小石潭记 醉翁亭记 记承天寺夜游 满井游记 九年级必背古诗（10） 观刈麦 渔家傲 关雎 蒹葭 雁门太守行 九年级必考古文（7） 生于忧患，死于安乐 愚公移山 邹忌讽齐王纳谏 鱼我所欲也 曹刿论战 公输 出师表 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） (1)如果我能kuān shù人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 (2)惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊féng sāo。 (3)有一位长期以来xiān wéi rén zhī的科学家：邓稼先。 (4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn的事，大家还拟定了上千种计划。 考点与教学建议 字词积累考点： 1、在四句话中拼写出四个词语 2、词语是课文后面要求掌握的，或者是课文注解中出现的。 考纲第2条要求：认识汉字3500字，其中3000字会写。 考纲第5条要求：正确理解和运用常见词语（包括成语、关联词） 建议：抄写生字与造句，效仿英语学科，开展听写(汉字字形、字音)，力求摹写字帖。 3．下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A．“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”） B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”） C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”） D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 语言运用一考点： 1、病句辨析与修改 2、以选择题形式出现 考纲第4条要求：纠正句子的常见毛病 建议：要在八年级的教学中，结合教科书后面的句子成分分析法，来讲授病句的常见类型及修改；九年级再加入关联词使用。 病句类型：语序不当 、搭配不当 、成分残缺 、成分多余、不合逻辑 、感情色彩不恰当等。 4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写春天景象的话。（80字之内）（4分 ） 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 ——2011年 语言运用二考点： 1、给定词语，联词成句，提供的词语出自课文内 2、形式上：要选用指定的关联词语或修辞手法 3、内容上：提供一个话题（如描述人物性格、行为动作、阐明观点等等 考纲第6条规定：仿写，变换句式 考纲第7条规定：根据表达需要运用比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等常见修辞方法。 建议：从各年级就开始要求抄写生字同时要求造句，七年级开始修辞手法的训练。 3、综合性学习（→4分） 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气 广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾是“回南天”最具特色的表象。据统 计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。 (1)“回南天”形成的主要原因是　　　　　　　　　　　（不超过50个字）（