2014科学总复习第5课时 光合作用和呼吸作用.pptVIP

【预测变形二】　植物的光合作用贮存了能量，但同时需要消耗能量，光合作用过程中消耗的能量主要来源于____________。 【解析】 植物尽管通过光合作用把太阳能转化为化学能，但光合作用是植物的生理过程，同时需要来源于呼吸作用释放的能量。 【点悟】 光合作用和呼吸作用都会受到环境条件的限制，温度、光照强度等都会影响活细胞中酶的活性，从而影响光合作用和呼吸作用的强度。 呼吸作用 易 错 警 示 不理解曲线变化规律致错 [2012·黄冈]根据图5－9①～③分析，下列说法正确的是 (　　) 图5-9 A．图①是人体平静呼吸时，肺容量变化示意图，图中b→c段表示吸气过程，膈肌舒张 B．当光照强度达到图②中b点时，植物开始进行光合作用 C．当环境温度降低时，图②中的a点下移 D．图③表示菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中有机物含量的变化 【错解】A、B或D 【错因分析】肺容量增大肺内压减小，属于吸气过程，膈肌收缩。图②中b点光合作用和呼吸作用平衡，当氧气吸收的相对量较小时并不意味光合作用停止。菜豆种子萌发及幼苗长成植物体过程中，有机物含量先降低再增加。 【正解】C 某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用作过以下研究。 实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图5－10甲所示。a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。 图5-10 实验二：按图乙所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。 请分析回答： (1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越______。 (2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当_______________时，就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。 (3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因： _________________________________________________。 快 升高(或提高) 晚上温度低，呼吸作用弱，有机物分解少(合理均可) 限 时 集 训 考点管理 归类探究 易错警示 限时集训 全效学习中考学练测 考点管理 归类探究 易错警示 限时集训 全效学习中考学练测 全效学习中考学练测 第5课时 光合作用和呼吸作用 考 点 管 理 (1)理解光合作用 1．光合作用(理解) (2)探究绿叶在光下制造淀粉 原理：淀粉遇碘变蓝色。 实验过程：①实验前应对绿叶进行暗处理，目的是消耗叶片中的有机物(淀粉)； ②实验过程中应对同一叶片的不同部位进行对照实验； ③验证时应先将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热以溶解叶片中含有的叶绿素； ④用清水漂洗后放入培养皿中滴加碘液； ⑤清水冲洗碘液，观察、记录、分析得出结论。 (3)光合作用的意义 绿色植物进行光合作用，制造的有机物的作用有：满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源。绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧以气体的形式排放到大气中；绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。 【注意】 光是光合作用进行的必要条件，在无光的环境中，植物不能进行光合作用。 2．呼吸作用(理解) (1)呼吸作用 (2)人体的呼吸 呼吸系统：人体呼吸系统是由__________(鼻、咽、喉、气管、支气管)和______组成的。 功能：呼吸道是气体进出人体的通道；肺是____________的场所。 呼吸运动：呼吸运动包括吸气过程和呼气过程。 吸气过程：肋间外肌、膈肌等呼吸肌_________，引起胸廓扩大，胸腔内容积增大，导致肺扩张，于是肺内气压________外界大气压，外界气体进入肺泡。 呼气过程：肋间外肌、膈肌等呼吸肌_________，引起胸廓缩小，胸腔内容积减小，导致肺回缩，于是肺内气压________外界大气压，肺泡内的气体呼出体外。 【注意】 呼吸作用是生物体生命活动的基本特征，无论有无光照，活着的生物体必定进行着呼吸作用。 呼吸道 肺 气体交换 收缩 小于 舒张 大于 1．[2012·广安]绿色植物进行光合作用的场所是 (　 　) A．液泡　B．叶绿体　C．细胞核　D．细胞壁 2．[2012·南充]绿色植物进行光合作用的实验质是 (　 　) A．制造有机物，释放能量 B．分解有机物，贮存能量 C．制造有机物，贮存能量 D．分解有机物，释放能量 B C 3．[2014·预测]下列哪项不进行呼吸作用 (　 　) A．萌发的种子 B．未萌发的种子 C．煮熟的种子 D．新鲜的叶片 【解析】 活细胞才需要进行呼吸作用，释放能量，煮熟的种子细胞已经