六年级 第一单元 三《草虫的村落》课时练习（二） .docVIP

3草虫的村落（2） 一、看拼音写词语 jìng mì hōng kǎo qín miǎn qīn wěn yǎn zòu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、为带点字画去错误读音 僻静（pì bì）红鸠鸟（ jīu jǐu ） 灌木丛（chóng cóng） 三、根据拼音，在（ ）里填上恰当的字 mì：紧（ ） （ ）方 静（ ） （ ）蜂 寻（ ） páng：（ ）礴 （ ）边 （ ）大 （ ）徨 （ ）胱 qín：（ ）劳 （ ）菜 （ ）勉 （ ）朝 家（ ） 四、填量词 一（ ）小虫 一（ ）小巷 一（ ）山路 一（ ）少女 一（ ）森林 一（ ）镰刀 五、按要求写句子 1.用符号修改病句 （1）它们的音乐优于胜过人间的音乐。 （2）不断地左冲右撞，终于走出了一条路。 2.缩句：它们的村子散步在森林边缘的小丘上。 3.扩句：我迷惑了。 4.改成感叹句：我很得意。 5.改成反问句：是力量使它们勤勉奔忙。 六、概括文章主要内容 七、阅读短文，回答问题 这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢？作者构思奇妙，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它在快速奔跑。快到什么程度呢？作者匠心独运，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把‘快’具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟安然无恙，可见这匹马几乎四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。?1.用“”把这段话分成在层，写出每一层意思。第一层：??????????????????????????????????????????????????????????第二层：??????????????????????????????????????????????????????????第三层：??????????????????????????????????????????????????????????2.这一段话是怎么写出这匹铜马的“运动美”的？ 2