初任教师面临的主要问题及对策思考.pdfVIP

2012-ff-~21考试 周刊 初 任 教 师 面 临 的主 要 问题 及 对 策 思 考 陈春霞 (桂林 电子科技大学 职业技术学院，广西 北海 536000) 摘 要 ：初任教师是每一位教师职业生涯的必经阶段 ，也 学能否得到学生、家长、同事和学校管理者的认可和接纳 ，而 是其专业发展 的关键期 。本文分析 了初任教师在工作 中存在 难 以真正关注学生 的发展。 的问题和 困难 ，并建议师范院校、任职学校、初任教师 自身共 第三 ．新手教师对教育学、心理学及所教学科 的知识进行 同努力 ，采取相应措施 ，促进初任教 师更好更快地成长 。 过系统的学习，具备了成为教师的基本素质和能力。但是由于 关键词 ：初任教师 问题 对策 缺乏教育实践经验 ，新手教师在课堂上通常都是按照教案按 部就班地进行教学 ，难 以灵活 自如地根据实际情况对事先的 初任教师是每一位教师职业生涯的必经阶段 。也是其专 教学设计进行调整。 业发展的关键期 。这一时期不仅决定教师是否会在教育领域 二、初任教师存在的主要问题 内继续工作下去，而且决定他们将会成为什么样 的教师。①由 初任教师由于其教学经验不足，不可避免会遇到各种各 于缺乏教育实践经验 ，处于 “适应期”的初任教师不可避免会 样的问题 ，归纳起来 ，主要有以下几点 。 遇到许多问题和挑战，成功应对这些问题和挑战，对初任教师 1．灵活处理教材 的能力不足 的发展与成熟有着重要 的意义 。我 国每年都有大量 的新教师 备课是课堂教学的起点和基础 ，是决定课堂教学质量 的 补充到学校 ．初任教师成为教师队伍的重要组成部分，是教育 重要环节 ，而备教材又是备好课的核心环节。通常来说 ，初任 的新生力量。初任教师的发展 ，对我 国教育事业的发展 ，以及 教师对教材不够熟悉，不能很好地吃透教材。因而他们对教材 国民素质的提高有着极大的促进作用 。因此，本文认为有必要 的重点和难点、知识之间的联系和迁移 ，以及如何才能让学生 分析初任教师面临的主要 问题 ．探讨促进初任教师向专业教 更容易理解知识 ，如何对教材进行有效补充等把握不足 。这导 师发展的途径。 致了很多初任教师往往不能灵活地运用教材 ．而采用照本宣 一 、 初任教师的概念及特点 科的上课方式 。此外，在上课的过程 中，学生 的提 问、错误、好 初任教师是指入职后的新教师，具体说是指完成 了教师 奇心等都可能是有教育意义的课程资源 ，而初任教师很难灵 教育课程，获得了教师资格证书，正在从事教育教学工作 ，且 活地运用这些教育资源对学生进行进一步的启发 。 任教年限不超过三年 的教师 。 于这一阶段 的教师主要有如 2．缺乏应对复杂 多变教学情景的教育机智 下特点 。 初任教师尽管在走上教师 岗位前都进行过教育实习，但 第一 ．由于初为人师，初任教师对教师职业充满美好 的憧 是短短一个多月的实习还不足 以让他们获得熟练 的教学技 憬和理想，工作富有激情和活力：同时又会对是否胜任教师工 能，让他们 自信地走上讲台．自如地应付课堂中可能会发生的 作表现 出一定的紧张和担心。 各种状况。初任教师第一次站上讲台，通常都会 比较紧张，有 第二，新手教师处于生存关注阶段 。这个阶段 的教师更为 的甚至大脑一片空 白，事先准备的内容都忘记 了．如果不照着 关注的是 自己是否能在新的环境中生存 下来 ，自己的教育教 教案念 ，根本就无法讲下去。在这种情况下，能顺利地应付45 体测定 ，分光光度法采用丙酮溶液提取法 。要求学生