2013年春季第二学期人美版小学四年级下册美术教学计划.docVIP

　　2013年春季第二学期人美版小学四年级下册美术教学计划 2013年春季第二学期人美版小学四年级下册美术教学计划及教学进度表 学生情况分析： 四年级学生已初步熟悉了形、色、肌理等美术语言，学习使用了各种工具，体验了不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现物象，有一定的色采基础，也具有了一定的线条和多种材料的应用能力。大部份学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象。也有一定的交换能力，但学生的自主学习能力不强。 二 、教材内容分析 本册教材内容采用散点式的结构，重视学生审美感受和视觉经验的培养，夸大学生创新意 识和实践能力的调和发展，以接近社会 、贴近学生，学生学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册内容共19课，内容涵盖造型bull;表现、设计bull;利用、欣赏bull;评述、综合bull;探索四个学习领域，其中造型bull;表现和设计bull;利用领域占较大的比重，欣赏bull;评述领域大多随堂分配在各课中。 本册教学内容中，技能方面是依照由浅入深，循序渐进的原则排列的，人文内容也有递进关系。 全册总计19课。 包括《植物写生》、《巧用对称形》、《放学了》。 《设计生活标志》、《生命之源水》、《材质的美》。 《用彩墨画鸟》、《用彩墨画鱼》、《刻印的乐趣》。 《学画农民画》、《提袋的设计》、《降落伞》。 《新奇的小花瓶》、《艳丽的至公鸡》。 《把自己的画制成拼图》、《画家梵高》。 《大师画我也画》、《出色的戏曲》。 《你追我赶》。 三 、教学目标要求： 根据《课标》精神，着力改变以往美术学习的机械模仿，不以单纯把握专业知识技能与目标，而是让学生在围绕人文主题的美术学习中，轻松、快乐地学习艺术基本知识与技能，了解艺术的历史和文化修养，构成艺术能力和艺术经验，取得尊重、关怀、友善、合作、分享等素养，启蒙每个人的真性情，增进个性的完善与发展。具体为： 1， 通过艺术与生活的连接，使学生发现生活美，使之更加酷爱生活，通过艺术与情感的连接，丰富学生的思想，使其感情更加丰富。 2， 通过艺术与文化的连接，让学生增加多元文化意识，开阔视野。 3， 通过艺术与科学的连接，了解降落伞的原理，增加学生的综合知识。 四、具体实施措施： 一，总学习目标： 美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展趋势，美术教学内容应适应学生的心理和生理特点，留意循序渐进和趣味性，美术教学内容要有益于培养学生的形象思惟能力。所以本册教学目标以《美术新课程标准》为根据，遵守美术教育的规律，顺应学生身心发展的特点，构建以促进美术素养的构成为核心，探究性美术实践活动为主线，人文性内容结构为基本特点的美术教材新体系。重视学生审美感受和视觉经验的培养，夸大学生创新意识和实践能力的调和发展。在美术学习进程中，激起创造精神，发展美术实践能力，构成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 二，各学习领域目标： 造型bull;表现领域：进一步熟悉形、色、肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，所想的事物，激起丰富的想象力与创造愿望。 设计bull;利用领域：学习对照与***，对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装潢，感受设计制作与其他美术活动的区别。 欣赏bull;评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言的情势对欣赏对象进行描写，说出其特点，表达自己的感受。 综合bull;探索领域：采用造型游戏等方法，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作，表演和展现，并发表自己的创作意图。 五、 教学进度安排： 单元 周次 日期 教学内容 课时 备注 第一周 2/62/10 始业课 植物写生 1 1 第二周 2/132/17 植物写生 巧用对称形 1 1 第三周 2/202/24 巧用对称形 放学了 1 1 第四周 2/273/2 放学了 设计生活标志 1 1 第五周 3/53/9 设计生活标志 生命之源水 1 1 第六周 3/123/16 材质的美 用彩墨画鸟 1 1 第七周 3/193/23 用彩墨画鱼 刻印的乐趣 1 1 第八周 3/263/30 刻印的乐趣 学画农民画 1 1 第九周 4/24/6 机动 2 清明放假1天 第十周 4/94/13 学画农民画 提袋的设计 1 1 第十一周 4/164/20 提袋的设计 降落伞 1 1 第十二周 4/234/28 新奇的小花瓶 2 第十三周 4/305/4 机动 2 5.1放假1天 第十四周 5/75/11 艳丽的至公鸡 2 第十五周 5/145/18 把自己的画制成拼图 2 第十六周 5/215/25 画家凡．高 2 第十七周 5/286/1 大师画我也画 2