台中市立中小学校务评监手册-国立台中教育大学-英语学系-台中.DOC

臺中市立中小學校務評鑑項目指標評分規準表 A.【學校組織與行政運作】 項目 評鑑細目 評鑑指標 評鑑方式 評分規準 學校自評 0~5 學校具體說明 （現況、成果或困難） 組織與行政運作辦學理念與校務推動(一)法令政策與校務發展計畫，並確實推動。法令政策與發展計畫））（））））（3））（））（））） 4-1 定期每週一早上舉行行政主管會議、不定期召開擴大行政會議、處室會議，各處室間運作良好。 4-2 各項工作均能召開籌備會議，廣納建言，妥適準備。 5-1 透過各項座談會與教職員工、家長代表、志工等互動、分享與意見交換，傳達教育理念及凝聚共識。 （1）辦學理念與校務推動建立學校規章制度，定期檢討增修，並確實執行。定期檢討校務發展計畫執行成效與辦學績效。 4-3 定期舉行學年會議及學習領域教學研究會，廣徵教職員意見，以做為校務推展及辦學改進之參考。 4-4 執行各項活動，均訂定實施計畫、工作分配或檢核表，確實掌握進度，檢討成效。 4-5 定期舉行家長代表大會、家長委員會議、愛心工作隊會議，並於會議中進行校務報告，徵求家長、社區人士對於校務執行及辦學績效之建議。 5-1 掌握與教師、家長、志工、社區人士座談機會，適時檢討校務發展計畫。 5-2 積極申請教育優先區-親職教育講座、教育部攜手計畫課後扶助、行政院客家委員會推動客語生活學校、教育部外籍與大陸配偶新移民子女教育輔導、教育部成人英語學習活動、seed-school資訊融入教學伙伴學校、advance-School資訊融入教學伙伴學校、原住民與新移民小團體輔導等專案補助，並透過會議檢核校務發展績效，以推動校務。 一、辦學理念與校務推動推動校務行政電腦化具有成效。 並能隨時維護與更新。 3-1 提供學校留言板、討論區，提供回應互動功能。 3-2 專人隨時管理控制以維護網站內容及資訊安全。 4-1 使用學務系統，將資料電腦化、網路化及系統化。讓資料查 詢更方便有效率與備份更完整。 4-2 98%教師通過資訊初階檢測，11位教師通過資訊進階檢測。100%教師參加資訊相關研習活動達3小時以上。 4-3 各處室均建立專屬網頁，徹底推動行政電腦化。 5-1 建置教師班級網頁(或部落格)，提供教師建立個人電腦化的教學檔案與歷程。 5-2 建置電腦化教學檔案管理平台，提供教師教學相關資料的交流與分享。 5-3 建置學校資訊網專區，提供學校資訊網路架構、資訊融入教學之成果、結合六大學習網、本市教學資源網等。 5-4 推廣尊重智慧財產權及學生資訊網路應用競賽之成果。 一、辦學理念與校務推動 二、組織運作與領導組織運作與領導組織運作與領導(一)健全各組織，配置適當人員達到預期功效。各處室行政組織各處室行政各處室行政組織(二)行政主管確實掌握學校概況，學校組織氣氛良好。行政行政組織行政， 4-2 辦理各項藝文活動邀請社區民眾參與，並不定期參訪社區機構加強互動。 （1）臺中兒童館大敦圖書發表會 （2）宮圖書與午餐捐贈活動 （3）臺中區圖書館 （4）里長辦公室 （5）彩繪天橋美化社區 （6）台中市厝邊關懷協會 5-1 利用假期辦理員工自強聯誼活動，提升專業知能，凝聚組織共識，增進學校組織氣氛。 (三)行政主管能重視課程領導與教學輔導，增進教學知能。行政行政(四)行政主管能適度授權、多元參與、決策民主化。 3-2 邀請家長、教職員工及不同層級人員代表，參與各項會議或活動，落實多元參與及民主決策的功能。（如各項委員會、節日慶祝活動等） 4-1 各種委員會適度授權由各處室主管或互推主席主持，教師熱烈參與討論，達集思廣益之功。 4-2 充分授權學年教師自行協調決定校外教學參訪地點、試題命題內容及教學群分配等事項。 5-1 訂定教職員工職務分掌表，確立分工原則分層負責，使校務運作順暢。 (五)建立並落實學校危機與偶突發事件處理機制。 5-1 校園內監視設備正常運作，並定期維護，確保校園安全。 5-2 填報「校園安全網站」，提供及時資訊，以維護校園安全。 5-3 與轄區派出所合作，加強校園周邊安全之巡邏及維護。 5-4 針對報載刊登校安事件，不定期於教師晨會與學生朝會中宣導，以避免相同事件在本校發生。 三、專責行政運作 (一)出納管理制度化，程序合法具有效能。登記保管 三、專責行政運作 (二)文書檔案彙整與管理制度完善。 訪談、查閱 1.依法錄用事務人員，妥善運用事務人員專長，建立工作執掌並確實督導。 2.訂定事務人員考核辦法，公開、公正依法考核。 3.定期召開事務人員工作會報，提振工作士氣。 4.適時辦理各項工作訓練，提升服務品質。 5.其他。 5 1-1 依法移撥、晉用工友，依其專長規劃工作，訂定工作執掌分配表，並