生活化健身理念下的高校休闲体育专业建设研 究论文.pdfVIP

第32卷 第9期(下) 赤峰 学 院 学报 (自然 科 学版 ) VoI．32No．9 2016年 9月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Sep．2016 “生活化健身”理念下的高校休闲体育专业建设研究 韦 超 ， (1．上海体育学院，上海 200438；2．安徽工商职业学院，安徽 合肥 231131) 摘 要 ：高校体育教育是高校 中学生普遍较为喜欢的一项教学活动，长期 以来 ，我 国高校 的体育教学方式 以及训练方法 几乎没有任何的变化 ，一直沿用的传统教学模式 以及手段 ，导致最终教学效果不佳．在高校 中，教学方法需要结合理论知识显 得更加实际．本文详细分析基于 “生活化健身”理念的高校休 闲体育专业建设方法． 关键词：生活化健身；休闲体育；高校教育 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2016)09—0102—02 在高校教育中，体育专业教育是学生最为喜爱并且教 因为高校当中的休闲体育课程教学办学经验较少，大 育难度也相对较高的一种教学课堂．体育几乎是一直伴随着 多都是将理论性知识作为重点，将 “健康”理念充满于大多 学生成长，当前我国大中小各类型学校都有体育项 目的教 数课堂当中．同时，任何形式的体育教育都需要大量的时间 育，高校也不例外．随着教学形式的改革，高校体育教学也需 进行训练，这样的现状也必然会导致教学质量较低 ，学生的 要有相应的变化．“生活化健身”是高校体育教学中的有效教 休闲体育锻炼以及相关学习理念的学习效果难以达到教学 育理念之一 ，有利于改善教育质量、学生锻炼质量，是一种 标准 ，往往呈现为呆板式、盲 目式的教育，最终导致喜欢体 优秀的教学理念． 育锻炼的学生独 自进行相关的锻炼，不喜欢锻炼的学生放 1 高校休 闲体育教学训练的现状 弃锻炼等现象3[1．由此可见，这样形式的训练方法显然难以达 当前，我国已经有35所左右高校已经建立休闲体育这 到预想效果，导致我国高校休闲体育教学质量较差，学生对 一 专业课程，其中代表性学校主要有 2007年获批的广州体 “健康”实际掌握能力较差． 育学院、武汉体育学院；2008年获批的沈阳体育学院、上海 从总体而言，我国许多高校的休闲体育专业建设很大 体育学院；2009年获批的山东体育学院、西安体育学院； 程度受英美、澳大利亚等休闲体育专业已经开展得较好的 2010年获批的淮南师范学院、常州大学 ；2011年获批的有 国家影响，在休闲体育专业建设方面 ，我国许多建设方式、 南京体育学院、河北体育学院、曲阜师范大学、北京体育大 建设理念都是借鉴或者模仿这些国家进行办学．相关研究文 学、成都体育学院、北京师范大学珠海分校等；2012年获批 献显示，在目前，我国的休闲体育教学当中，几乎所有的休 的学院总共有 16所 ，其中代表性有河北传媒学院、吉林体 闲体育专业都是以休闲体育项 目以及休闲体育理念作为做 育学院以及湖北大学等等．上诉几乎所有学院所建立的休闲 基础的主干性课程．但是各个高校的休闲体育专业所开设的 体育专业基本都是以社会体育、体育管理专业以及休闲体 休闲体育锻炼项目并不相同，可以说是各具特色．几乎所有 育专业为基础进行设计的，并且所建立的教育学制为4年． 高校都开设了许多现代化休闲项 目，例如户外运动、瑜伽、 对于这些学校当前已经开设的相关课程而言，休闲体育专 台球 、攀岩、高尔夫等共识性的休闲性课程 ，其中有少数院 业的课程体系已经有了较为完善的初级形态，但是这一教 校还开展了许多各具特色的教育项 目，例如沈阳体育学院 育专业在我国兴起的时间较晚，所以相关的学术性研究并 还开展了关于大众滑雪、野外生存等趣味性