学前游戏理论与指导答案.docVIP

题目1人20世纪90年代以来我国学者把游戏的本质概括为游戏是幼儿的_a__活动 选择一项： a. 主体性 b. 客观性 c. 能动性 d. 主动性 题目2规则游戏的构成要素有游戏的目的、_d__、游戏的规则、游戏的结果 选择一项： a. 游戏的性质 b. 游戏的分工 c. 游戏的种类 d. 游戏的玩法 题目3游戏观察的主要内容包括游戏主题、_a__、行为习惯等方面 选择一项： a. 材料 b. 性质 c. 规则 d. 种类 题目4弗洛伊德的心理学理论认为人格有三部分组成__b_、自我、超我 选择一项： a. 强我 b. 本我 c. 忘我 d. 自主 题目5成型玩具对3-4岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣，未成型的玩具对__b_岁以上幼儿更具吸引力 选择一项： a. 4-5 b. 5 c. 2-3 d. 6 题目6认知游戏发展理论代表人物是皮亚杰、_d__ 选择一项： a. 弗洛伊德 b. 帕顿 c. 福禄贝尔 d. 维果茨基 题目7中班游戏观察的重点在_c__ 选择一项： a. 幼儿之间的合作 b. 幼儿的动手能力 c. 幼儿之间的冲突 d. 幼儿的角色转换 题目8大班游戏观察的重点在于幼儿如何在已有经验的基础上_a__ 选择一项： a. 创新游戏 b. 驾驭游戏 c. 创造游戏 d. 操作游戏 题目9小班游戏观察的重点在_b__ 选择一项： a. 幼儿之间的合作