2015小学三年级第二学期班主任工作计划.docVIP

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2015小学三年级第二学期班主任工作计划.doc

  2015小学三年级第二学期班主任工作计划   新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已是比较熟习了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级布满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气味,特制定三年级班主任工作计划以下:   一、指导思想   以学校整体工作计划为指导,以深进展开素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,进步学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培养和进步学生的基本道德。上好每堂课,规范班级平常管理工作,展开丰富而成心义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特点。   二、学生概况:   本班共有54位学生,其中男生29人,女生25人,学生在纪律、劳动等方面表现较好,但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、勇于创新方面仍有待锻炼和培养。   三、工作目标:   本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能建立明确的学习目的,构成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,宏扬正气,逐渐构成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。   四、工作重点:   1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。   2、弄好班级卫生工作管理、学生的平常行为培养。、   3.弄好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,构成一定的能力。   五、具体工作:   一、常规教育方面:   三年级的学生,对学校的平常生活和学习已比较适应,每项规章制度对他们来讲也是比较熟习的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,很多地方还需要班主任在平常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点进手:   1、充分利用班队会和晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生平常行为规范》,并在平常学习的进程中让学生知道甚么行为是对的,甚么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。   2、利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生晓得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。   3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对学生的书写姿势,我将采用谁的小树长得最直的活动进行监视,并在课堂上随时提示与帮助。   二、班级纪律方面   一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点进手:   1、课堂纪律   首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的赏罚办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由因而孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。   2、课间纪律   课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的宝贝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,展开跳绳、做游戏、拍球等活动,使学生既健体又受教育,还能促进师生之间的感情,扩大交换的空间。同时,随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐。   3、午间纪律   中午学生来校有的比较早,为了安全,我让学生轮番值日管理班级,每人带一本课外书或字帖。学生有的看书,有的练字,有的讨论题目。轮番值日既让全体学生得到了锻炼,又可以让调皮的学生感遭到管理的不轻易,从而熟悉到自己的不足。   三、卫生方面   讲求卫生很重要。俗语说,病从口进。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。   1、个人卫生:要求穿着整洁,做好三勤,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。   2、班级卫生:天天早、中、晚分派值日生打扫,设立卫生监视岗,进行检查与监视。对主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行嘉奖。同时利用黑板报,专栏美化班级环境。   四、班干部的培养方面   班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每一个孩子的潜能都得到充分的发掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。   五、其他方面   班级管理中还应重视个体的发展,在各项活动中发掘各种人才及学生的潜力,使班上的每一个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续展

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