厦门大学选聘博士生指导教师工作实施细则试行.doc

关于选聘博士生指导教师工作的几点原则意见 -------------------------------------------------------------------------------- 　　一、选聘博士生指导教师的基本原则 　　博士生指导教师是指导、培养博士生的重要工作岗位。博士生指导教师的选聘工作应有利于本单位学科建设的发展和学科结构调整，有利于为国家培养经济建设、科技进步和社会发展所需要的高层次专门人才。选聘博士生指导教师要充分发挥专家的作用，坚持标准，公正合理。 　　二、博士生指导教师的基本条件 　　1.热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，能教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德，严谨的治学态度。能认真履行导师职责，每年能保证有半年以上的时间在国内指导博士生。 　　2.具有教授（研究员或相当职称）专业技术职务，新选聘的1953年1月1日以后出生的博士生指导教师一般应具有博士学位。 　　3.有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验，学术水平应居国内本学科的前列，能及时掌握本学科的前沿领域及发展趋势，有重要的科研成果。 　　4.所从事的研究方向有重要的理论意义或实际应用价值。承担有国家或省部级科研项目或其它有重要价值的项目，有较充足的科研经费。 　　5.已完整培养过一届硕士研究生，或参加过博士生指导小组工作并完整的协助培养过一届博士生，培养质量较好，能承担研究生的教学任务。 　　三、选聘博士生指导教师的程序 　　1.申请担任博士生指导教师的人员应向所在单位的学位评定分委员会提出申请（不设学位评定分委员会的单位，申请人可直接向学位评定委员会提出申请），并填好相应的申报表格。 　　2.学位评定分委员会根据博士生指导教师的基本条件对申请者进行初选，并负责向学位评定委员会推荐。 　　3.学位评定委员会对初选通过（或直接申报）的申请人，按照博士生指导教师的条件，组织有关专家对申请者进行评议。对拟新选聘的博士生指导教师，要对其学术水平及指导博士生能力进行全面评议，并要听取有培养博士生经验的外单位同行专家的评议意见。学位评定委员会根据评议结果，就申请者是否具有指导博士生的资格做出决议。 附件1 厦门大学选聘博士生指导教师工作实施细则(试行) (校第六届学位评定委员会第一次全体委员会议2003年7月23日通过) 根据国务院学位委员会学位［1995］20号文件《关于改革博士生指导教师审核办法的通知》精神和学位［1999］9号文件《关于进一步下放博士生指导教师审批权的通知》精神及其附件《关于选聘博士生指导教师工作的几点原则意见》，经校学位评定委员会研究决定，制定我校选聘博士生指导教师工作实施细则。 一、选聘博士生指导教师的基本原则 博士生指导教师是指导、培养博士生的重要工作岗位。选聘博士生指导教师必须坚持以下基本原则： 1、有利于学科建设和调整学科结构，有利于发挥指导集体的作用，有利于培养国家经济建设、科技进步和社会发展所需要的高层次创新型专门人才。 2、充分调动学科带头人的积极性，尊重专家评审意见和发挥学位评定委员会的作用，在具体的申请、送审和评审工作中应遵循诚信原则和严格执行自我约束制度。 3、必须坚持标准，严格要求，保证质量，公正合理。 二、选聘博士生指导教师的基本程序 1、通过遴选程序确认新增博士生指导教师的资格； 2、通过聘任程序在业已确认博士生指导教师资格的范围内，根据当年我校的博士生招收计划和申请人承担的科研项目和科研经费情况、近期的科研成果和获奖情况、近年来培养博士研究生的质量和数量，以及年龄、身体健康状况等等，聘任本年度招生的博士生指导教师。 三、选聘博士生指导教师的基本条件 遴选和聘任的博士生指导教师必须具备以下基本条件： 1、热爱研究生教育事业，熟悉国家有关研究生教育的政策法规，能教书育人，为人师表，具有高尚的科学道德，严谨的治学态度。能认真履行导师职责，每年保证有半年以上的时间在国内指导博士生。身体健康情况良好。 2、具有教授(研究员或相当职称)专业技术职务，新选聘的1953年1月1日以后出生的博士生指导教师一般应具有博士学位。 3、申请新增博士生指导教师者应是我校博士学位授予学科、专业范围内(含具有博士学位授予权的一级学科覆盖的博士点专业)的在岗教授(研究员或相当职称)，并能够真正担负指导博士生的实际工作。 4、新增列的博士生指导教师年龄一般在55岁以下，应重视有博士学位的年轻教授。学科建设特殊需要的，年龄可适当放宽，但原则上不得超过60周岁。 由校学位评定委员会确认导师资格的博士生指导教师，年龄一般不应超过62周岁；由国务院学位委员会确认导师资格的博士生指导教师，根据年龄、身体和工作情况分别确定受聘年龄。 5、有较高的学术造诣和丰富的科研工作经验，学术水平应居国内本学科的前列，