领导在于创新论文.pdfVIP

维普资讯 杉 每f 省委黼栅 。。年第：期 ． 铰鲁 ，每l虽 一 领 导 在 于 创 新 △ Cf~．2． 雷弯山 创新 ，是 l9世纪末 、2o世纪初，美籍奥地利经济学家约瑟夫 ·阿罗斯 ·熊彼特提出的动 态发展理论中主要概念 。他认为，经济本身存在着一种破坏均衡而又恢复均衡的力量 ，这就是 创新活动 ，而且正是这种创新活动引起 了经济的发展。他所说 的 “创新 ”，是 “企业家实行对生 产要素的新的结合”，它包括五种情况：一是引入一种新的产品或提供一种产品的新质量；二是 采用一种新 的生产方法 ；三是开辟一个新的市场 ；四是获得一种原材料或半成品的新的供给来 源 ；五是实行一种新的企业组织形式 ，如建立一种垄断地位或打破一种垄断地位。 按照熊彼特的这个定义 ，创新的主体是 “企业家”，也就是我们所指的 “领导者”。创新的特 点在于一个 新”字，是原来没有的东西，把它创造出来。创新的范围很广，包括企业生产的各 个环节 ，尤其是 组“合”。创新的 目的在于企业的发展。总之，创新 它表现为一种新思想、新技 术 、新方法的发明和运用，新领域的开拓 ，更重要的是一种追求创新的意识，是一种发现 问题、 积极探求、解决问题的心理取向，是一种善于把握机会的敏锐性，是一种积极改变 自己并改变 环境的应变能力 。 熊彼特这里讲的 “创新”，是 技术创新”，是一个经济概念 ，不是一个技术概念 。技术上的 某一项新的发明如果不被应用于经济活动中，不能称为技术创新 。技术创新是一个从创新思 想的形成到创新成果被广泛应用的全过程 。技术创新的本质特征是人们所从事的劳动是技术 劳动。技术劳动不 同于科学劳动 ，技术劳动是人类运用知识 ，对物质世界有 目的的改造活动。 人类把知识运用于工具、工艺、产品，创造了工业革命 ；知识运用于劳动，带来了 生“产力革命 ”； 如今 ，知识开始被应用于知识本身，导致了管理革命。知识在生产中的比重越来越大 ，人类进 人知识经济时代。领导者不再是 “对下属工作负责的人”、“对人们业绩负责的人”．而应是 对“ 知识的应用和知识的绩效负责的人”。 在知识经济时代 ，整个社会活动过程 中，人人都要创新 ，人人都能创新，而领导者的创新具 有 自身的特殊性 ，其特征是 ： 一 、 全局性 。也就是战略性 的创新 。领导者不是对某一具体细节 问题的创新 ，而是对整个 组织发展的总体设计上的创新，从组织的全局综合利益出发，从影响全局的综合外部环境信息 和内部能力的把握中，在经济全球一体化的条件下，特别要从全球的高度 。创造性地设计组织 发展规划 。指挥全局的人 ，最重要 的，是把 自己的注意力摆在全局上 ，如果丢 了这个 。去忙一些 4o 维普资讯 次要 的问题 ，难免要吃亏 。 二、超前性 。领导者在正确认识事物的基础上，把握其规律性 ．根据这种规律性 ，预测发展 糟势 ，按照事物发展 的规律性进行提前创新 。 三 、导 向性 。领导角色 的主要特征是率领和引导下属朝着一定 的 目标前进 。犹如罗盘和航 柄 ，为领导者所用 ．以指导和驾驶航船到达理想的彼岸 。知识时代 ，领导者 的职责在于带领下 属进行创新。当然 ，领导者在导引的基础上，尽可能有某一关键性的创新 ，起示范和带头作用， 这是最为理想 的。 四、政策性 。这是在创新机制上进行创新。人民群众在实践的第一线 ，往往首先发现新问 题和新事物 。领导者在政策上创新 ，用政策调动群众的创造积极性 。 领导在于创新，这是 由时代的特征和领导的本质、领导者的地位和作用所决定的。 20世纪下半叶以来 ，科学技术