2016年学生寒假社会实践报告书.docVIP

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2016年学生寒假社会实践报告书.doc

  2016年学生寒假社会实践报告书   要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。欢迎阅读小编整理的2016年学生寒假社会实践报告书,希望可以帮助到大家:   2016年学生寒假社会实践报告书(1)   我在酷寒中迎来了作为大学生的第二个寒假,寒假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体,大学生都有着自己精彩的假期计划:暑期打工,是一种身心的磨练,在赚取生活费用的同时,又可以亲身感受社会这个熔炉,了解社会中存在的种种问题,对于一个大学生而言,敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气寒冷,我毅然踏上了社会实践的道路。亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。   实践目的:   为了更好地了解教育事业中存在的问题,为了更好地认识孩子们在小学阶段的成长历程,为了更好地将自己大学生的视野与态度带给孩子们,同时也为了自己在工作中有一些别样的经历与体会 ,将来走上工作岗位时不会因为繁杂的社会关系和面临的艰苦环境而不知如何是好。   实践过程:   我在逛街时看到我的一个小学老师唐宝芹老师的补课班即将开课的信息,并且目前缺少六年级英语老师,我想对于我来说是一个机会,于是我便联系唐老师并表达了我有成为补课班英语老师的意愿,老师当即答应让我试试并通知我明天两点到四点给学生上英语课,听到这个消息我很开心,同时也很紧张,因为老师还跟我说,孩子们可是很调皮的。   熬过了失眠的一夜,1月17日两点我准时来到补课班与孩子们见了面,看着一张张好奇的面孔,我不禁感慨,小学时的我也是这个样子,喜欢捣乱,喜欢打闹,喜欢上课搞小动作第一天的课感觉时间过得很慢,课程结束的时候我们互相认识得差不多了,他们九个里面,有特别聪明懂事的,有最调皮捣蛋的,也有沉默寡言的,让我最惊讶的是他们中间有两个女孩子的姐姐是我小学同学,有一个男孩子的爸爸是我爸爸的朋友,原来天下如此之小。   第一天的课程给了我莫大的信心,虽然与专业老师的差距甚大,但是我觉得   我尽力去讲,孩子们尽力去听,哪怕只懂一小部分,对他们以后的英语生涯也是很有帮助的,在我满足的同时也聆听了从教十余年现已退休的唐老师的教诲,她说:讲课是次要的,学会与孩子相处才是主要的,上课时一定要严肃,一定要有威慑力,才能更好的维持课堂纪律,要留给孩子们读写的时间,不能一味的讲课,要时刻调动孩子们的积极性,十二三岁年纪的孩子很调皮,很不好管,你要继续努力。   带着老师的教诲,我继续着剩余九天的的课程,期间也出现过很多问题,比如说下课时两个孩子闹着闹着就打起来,谁也不让谁,我就把两个孩子挨个训斥一通,然后给他们讲道理,让他们不会有怨言,这就是唐老师说的:打个巴掌,给个甜枣。还有很多上课中的小问题,也都在老师给我的建议下解决,单凭解决这些问题,我就学到不少东西。   欢笑与汗水中,十天的时间眨眼即过,在拿到伍佰元工资的同时,也和孩子们建立了深厚的友谊。   实践总结:   九个孩子,十天的课程,二十个小时的相处,我觉得我收获的远远比他们收获的要多很多。   在补课过程中我逐渐了解了现在孩子们的教育存在的一些问题,比如说现在的补课费很贵,很多穷人家的孩子不舍得花钱补课,但看见别人家孩子在补课时,心里也在着急;比如家长把孩子们的期末成绩当成评判孩子好不好的标准,如果孩子成绩不好,就施加很大的压力给孩子等等。   在补课过程中让我认识到了孩子们的成长历程,可以说虽然艰辛,但是快乐。虽然有无形的压力笼罩着他们,但是从他们的笑脸可以看出,不要想太多,生活就是美好。   在补课过程中我经常把我的大学生活和我对一些问题的见解说给他们听,让他们了解一下大学生的处事方式和生活态度,以至于对今后的成长历程起到一定的帮助。   当然最重要的,这次亲身体验让我发现了自身的不足,并有了深刻感触,在今后的大学生活中,要努力培养语言表达能力,多与别人沟通,树立起自信心,并不断积累知识,武装自己的头脑。   2016年学生寒假社会实践报告书(2)   寒假一转眼就过去了,在这短短的时间里我体会到很多,感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。虽然在放假前一个月我因手臂骨折受伤提前回家休养,连期末考试都没有跟大家一起,但是我在家里一个半月后,伤口就好的差不多了,只需要勤加锻炼平时注意就好了,此时我的大学生活已经走过了八分之一,我度过了一个半月的无所事事,可是我不能再把这第一个寒假虚度,于是我想到了寒假实践活动。要实习就走得远一点,于是我想到了我最好的朋友王雪力,我去了招远,开始了我的征程。   社会实践,它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到

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