平移变换浙教版.ppt

浙教版初中数学七年级下 第2章 图形和变换 1、传送带上的电视机的形状大小在运送过程中是否发生了变化？电梯上的人呢？ 2、在传送带上，如果电视机的某一按键向前移动了80cm，那么电视机的其它部位(如屏幕左上角的图标）向什么方向移动？移动了多少距离？电梯上的人呢？ E H ? F G ? A D ? ? B C 3、如果把移动前后的同一台电视机的屏幕分别记做四边形ABCD和四边形EFGH，那么四边形ABCD和四边形EFGH的形状、大小是否相同？ 在上图中，点A、B、C、D分别移到了点E、F、G、 H。A与E，B与F，C与G，D与H分别是一对对应点； AB与EF是一对对应线段；∠BAD与∠FEH是一对对应角。 E H ? ? ? ? B C 由一个图形改变为另一个图形，在改变的过程中，原图形上所有的点都沿同一个方向运动，且运动相等的距离，这样的图形改变叫做图形的平移变换，简称平移。经变换所得的新图形叫做原图形的像。平移不改变图形的形状、大小和方向。 （只改变位置） A D F G 平移的两个要素: 1.平移的方向；2.平移的距离 E H ? F G ? A D ? ? B C （3）有哪些线段、角相等？ （1）右图中，线段AE、BF、CG、DH有怎样的位置关系？ （2）每对对应线段之间有怎样的位置关系？ 你能归纳出哪些结论吗？ 经过平移，对应点所连的线段平行且相等；对应线段平行且相等，对应角相等。 平移的基本性质② ?ABE沿着射线XY的方向平移一定距离后成为?CDF。找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。 解：点A、B、E的对应点分别是C、D、F，因为经过平移，对应点所连的线段平行且相等，所以AC//BD//EF，且AC=BD=EF。 对应线段平行且相等， 所以AB//CD，BE//DF，AE//CF， 且AB=CD，BE=DF，AE=CF。 平移不改变图形的形状和大小， 所以△ABE≌△CDF。 平移三角形的作法 　　例1：经过平移，△ABC的顶点A移到了点D（如图）．作出平移后的三角形． 　 分析：设顶点B，C分别平移到了E，F， E F D 解：如图，过 B，C点分别做线段BE，CF使得他们与线段AD平行且相等，连接 DE，DF，EF。 △DEF 就是△ABC平移后的图形． 根据“经过平移，对应点所连的线段平行且相等”，可知线段 BE，CF与AD平行且相等． 作经平移变换后得到的像的基本思路是画出关键点的对应点. 依据是平移的基本性质. 3、将图中的小船向左移4格。翻开书本P61， 自己动手平移（不考虑颜色） 如图所示，在Rt△ABC中，C=90o；BC=AC=4， 将△A B C沿CB方向移动到△A B C 的位置。 （1）若平移的距离为3，求△A B C与△A B C 重叠部分的面积， （2）若平移距离为 x ，请用含X 的代数式表示△A B C与△A B C重叠部分的面积。 ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′ ′