《小溪流的歌》课件(语文版七上).ppt

严 文 井 1、速读课文，说说小溪流的成长包括几个阶段。 小溪流 小河 大江 海洋 小溪流在前进的过程中在不断地 成长壮大 2、分组朗读，归纳小溪流在各个成长阶段的歌声特点、力量表现和劝阻者。 成长阶段 小河 大 江 海 洋 歌声特点 力量表现 劝阻者 哼哼唱唱 用清亮的嗓子歌唱 推着小树叶打转、冲过石块的阻拦。 枯树桩、枯黄的草 沙声地歌唱 翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。 乌鸦 低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。 掀起汹涌的波涛 举起庞大的轮船 小溪流 泥沙 强烈地向着四方欢唱 它不断涌起来，向上，向前，向着四面八方 沉船 小溪流 大江 小河 大海 选读课文，合作朗读 合作探究，分析课文 1、你能在课文中找到分别概括小溪流、小河、大江、大海特征的词语吗？ 快活 旺盛 强壮 巨大 2、小溪流在成长过程中力量在不断的发生变化，你能从文中找到表现这种变化的语句吗？ 我不知疲倦地往前奔流，冲过巨大石块的阻拦，拒绝枯树桩的劝止，同我的伙伴们汇合在一起，我就长大了。——我成为一条小河。 快乐真诚、顽皮执著 我精力旺盛，精神饱满，托起沉重的木船，拒绝乌鸦的恐吓，不知疲倦地奔流、奔流，别的小河同我汇在一起，我又长大了。——成为一条大江。 兴致勃勃、乐观执著 我积蓄了巨大无比的精力，掀起汹涌的波涛，举起庞大的轮船帮助他们迅速航行，拒绝了泥沙的阻止，不知疲倦地奔流着，奔流着，永远向着前方。——成为海洋。 沉着乐观、自信执著 我翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱，一秒种也不停止自己的运动。拒绝了沉船的请求，不断涌起来，唱着小小溪流的歌“永远不休息，永远不休息！” 猛烈柔和、充满热情 小溪流————小河————大江——— ————海洋 泥沙 3、小溪流在成长过程中难道就是一帆风顺的吗？他遇到了哪些阻力？ “小溪流的歌”是怎样一首歌？这首歌体现了什么精神？ “小溪流的歌”是一首永远前进，不怕阻力，在前进中不断发展壮大的歌。体现了一种永远前进，不怕一切阻力，多干实事的精神。 小溪流的精神给我们以怎样的启示？ 勇往直前，永不停留。 生命不息，奋斗不止。 既要有进取心，又要有实际行动。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 —— 屈 原 锲而不舍，金石可镂 —— 《荀子》 坚持就是胜利 ——爱迪生 进步是今天的活动，明天的保证 ——爱默生 只有一条路不能选择——那就是放弃；只有一条路不能拒绝——那就是成长 ——培 根 小溪流的歌： 坚持前进，永不停息，不断进步，快乐成长 童话的语言有怎样的特点？ 运用拟人、夸张等艺术手法，来塑造艺术形象，反映社会生活；语言形象传神、生动有趣，充满童趣。 童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话又往往采用拟人 的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 枯树桩——衰朽没落，缺乏信心 乌 鸦——无上进心，不思进取 泥 沙——半途而废，自甘堕落 沉 船——贪图享受，不愿奉献 反衬小溪流永远前进，不怕一切阻力，多干实事的精神。