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丝绸之路（The silk road） 海上丝绸之路 广东沿海的港口出发 课堂练习 1．张骞出使西域带来的直接结果是 A．丰富了汉族的经济生活 　B．促进了西域的经济发展 　 C．开辟了东西交通的重要通道 　D．设置了管理西域的行政机构 2．张骞第一次出使西域的时间是 　　 A．公元前138年　　 B．公元前119年 C．公元138年　　 D．公元 119年 3．丝绸之路是从长安出发，所经地点的先后顺序是 ①西亚 ②河西走廊 ③欧洲 ④今新疆境内 A．①②③④ B．②④①③ C．③④①② D．④②①③ 意义 达到了目的 没有达到目的 结果 目的 时间 第二次 第一次 公元前138年 联络大月氏，夹击匈奴 熟悉了西域的地理环境和风土人情 公元前119年 访问西域各国 建立友好关系 互派使节， 交往日趋频繁 张骞两次出使西域的比较 * * * * * * 第十五课 汉通西域和丝绸之路 西域 西域:现今甘肃玉门关、阳关以西，包括今天的新 疆以及更远的地方。 一、汉通西域 1、西域是指什么地方？ 2、汉朝为什么要通使西域？ 3、谁将担任出使西域的使节呢？ 4、对于汉朝时期的中原人来说,出使西域比登天还难，你认为这位使节会遇到怎样的困难呢？ 张骞 目的：联络大月氏夹击匈奴 草原、大漠、雪山、匈奴、没有西域的地图 张骞出使西域图（敦煌壁画） 公元前138年，张骞怀揣国人的希望与汉武帝的嘱托离开了长安，从此一去全无音讯…… 张骞出使西域路线图 公元前138年 他四处寻找大月氏，途经了许多西域的国家，了解那里的地理概况，见到了许多风情与当地的特产，这都是以前汉朝人没有听说过的，同时他也把汉朝的情况，介绍给了他们，那里的人们对汉朝充满了向往。 单于：你们要去月氏干什么？ 张骞：奉汉朝皇帝之命，去商谈交易、互通有无的事。 单于：哼哼，怎么能从我这里过去呢？如果我派使者去越国，汉朝肯让我们通过吗？ 张骞：我只是个使者，与战事无关，请下令放行吧！ 单于：不，既来到这，你们就走不了啦！我不会亏待你，只要你肯投降，我会封你做大官、赏赐你钱财，你就在这里成家过日子吧！哈哈哈哈…… 张骞：不行！我大汉国使节怎能投降你匈奴！ 单于：来人,把他拉下去,我要让他既回不了汉朝,又到不了月氏,成为真正的匈奴人! 解说:张骞在匈奴一住十年，不管匈奴人怎么拉拢软化，他始终没有忘记自己的使命 解说：时间一长，匈奴人放松了戒备。一天趁匈奴人不在身边，张骞骑上快马就逃走了。 一、汉通西域 西域: 现今甘肃玉门关、阳关以西，包括 今天的新疆以及更远的地方。 时间：公元前138年 人物：张骞(qiān) 目的：联络大月氏（ròuzhī)夹击匈奴 结果： 意义： 没有完成预期目标 了解了西域的风情地貌，并带回了西域各国想同汉朝往来的愿望。 想想看张骞具有哪些优秀品质值得我们向他学习？ 成功者所具备的基本素质：有胆，有识，有行，有恒。 张骞第二次出使西域 时间 -- 公元前119年 意义-- 汉朝和西域的交往从此日趋频繁 张骞第二次出使西域 时间：公元前60年 职能：管辖西域 作用：新疆地区正式归属中央，成为我国 不可分割的一部分。 西域都护的设立 长安— 河西走廊— 西亚— 欧洲 北道 南道 今新疆地区— 孟加拉湾 马来半岛 马六甲海峡 绕过马来半岛 穿过马六甲海峡 通往孟加拉湾沿岸 指南针 纸、活字印刷 丝绸之路上的文化交流 中国古代四大发明： 造纸术、指南针、火药、活字印刷术 西方的三大宗教：伊斯兰教、佛教、基督教 敦煌： 东方艺术之都，古丝绸之路的咽喉要冲 丝绸之路有何历史意义？ （从经济、政治、文化等方面分析） 丝绸之路架起东西方文明的桥梁。 经济上：商贸之路、交流之路 政治上：使节之路、友谊之路 文化上：游牧文明与农耕文明碰撞、交流、融合 陆上丝绸之路 海上丝绸之路 班 超 1、你知道“不入虎穴，焉得虎子”的成语故事吗？ 2、班超不仅妥善经营西域，还积极发展外交，他派谁出使大秦？ 3、我国同欧洲首次直接交往发生在何时？ 汉通 西域 张骞通西域 西域都护的设置 （公元前60年，从此新疆地区开始隶属于中央政府的管辖） 班超经营西域 丝绸 之路 陆上丝绸之路 长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲 海上丝绸之路 是沟通东西方文化、经济的桥梁 第一次：公元前138年，联络大月氏共同夹击匈奴 第二次：公元前119年，汉与西域的交往从此频繁 招募 应，西域去寻 ； 不辞辛劳 来回，踏出 留美名； 扣押阻前行,寻隙逃脱访各国； 再往西，就是古代的西域； 东西文明