六年级语文作业批改记录.docVIP

2013~2014学年度第一学期 语文第十一册作业批改记录 批改教师：陆贵华 前东小学六年级作业批改记录 时间 第一周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第一课《山中访友》，认字，生字每个写4个。背诵并默写。 错误分析：“蕴藏”错误较多，“瀑”与“邀”读音不准。 解决措施及办法：提醒学生易错的字，多书写，提高学生对字细处的辨别能力。进一步背诵课文。 前东小学教师作业批改记录 时间 第一周周四 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：朗读课文第二课《山雨》背诵主要段落。生字每个写4个，组词，查找春天的古诗词，认会二类字。 错误分析：“轻盈”书写时出错，课文背诵还不太熟，有的背诵不准确。 解决措施及办法：进一步区分同音字，加强易错字的写字指导。多读书再次背诵，组长检查。 前东小学教师作业批改记录 时间 第一周周五 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第三课《草虫的村落》，并背诵自己喜欢的段落。观察周围事物 错误分析：生字掌握有进步。段落背得比较好，还要更加准确。 解决措施及办法：写字注意细节，背诵要一字不差，表扬好的同学。 前东小学教师作业批改记录 时间 第二周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第四课《索溪峪的“野” 》 。摘抄好句子。 观察回忆自己的游览过的风景，搜集有关风景图片，为习作准备 错误分析：生字抄写认真，作业较好。 前东小学教师作业批改记录 时间 第二周周三 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：1、日积月累背、记，2、准备习作内容，观察搜集祖国的美景，准备交流习作 作业结果：学生习作符合本次习作要求，部分学生作品优秀。 前东小学教师作业批改记录 时间 第二周周五 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：复习第一单元的生字。第五课《詹天佑》写生字词语，复习第一单元课文和生字词语抄写。 检查结果：很好，学生都已会背诵。第一单元生词学困生有进步。 前东小学教师作业批改记录 时间 第三周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：第六课《怀念母亲》朗读，书写生字词，积累词语句子 。 错误分析：个别学生个别读得的不准确。个别人生字出错较多 解决措施及办法：加强与家长的联系，加强学生生字书写的准确性，小组成员之间互相监检查学习。 前东小学教师作业批改记录 时间 第三周周四 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：第七课《彩色的翅膀》生字每个写四个，朗读课文，认会二类字。 续写这个故事或查找类似故事讲一讲。 错误分析：个别生字字书写不正确，拼音错误。 解决措施及办法：全班交流，纠正。加强与家长的联系，加强学生生字书写的准确性，小组成员之间互相监检查学习。 前东小学教师作业批改记录 时间 第三周周五 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读并背诵第八课《中华少年》，每个生字组2个词，会认会写生字。查找有关中华少年的故事 错误分析：书写较好 解决措施及办法：进一步巩固，继续朗读课文。 前东小学教师作业批改记录 时间 第四周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读《口语交际、习作二》，背诵有关内容；日积月累背、记、写。 解决措施及办法：多读书，小组成员之间多检查和帮助 前东小学教师作业批改记录 时间 第四周周三 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：准备口语交际材料，学会演讲稿写法，每人最少准备一次演讲。 解决措施及办法：激发学生说和交流的愿望，引导学生学会倾听 前东小学教师作业批改记录 时间 第四周周四 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：第九课《穷人》书写生字词语，把这个故事讲给爸爸妈妈听，搜集其他好人好事准备交流。 错误分析：书写较好 解决措施及办法：鼓励学生课余多读书 前东小学教师作业批改记录 时间 第五周周二 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第十课《别饿坏了那匹马》，会书写生字词语。找类似的故事读一读 错误分析：有的学生生字写不准，出现错别字如“瞥” 解决措施及办法：多考，多让同桌互相检查，重点字和词语进行抽查 前东小学教师作业批改记录 时间 第五周周三 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：预习第11课《唯一的听众》，查找有关课题的资料准备交流 错误分析：学困生生字掌握比较困难 解决措施及办法：全班交流纠正总结，多书写，多读书 。 前东小学教师作业批改记录 时间 第五周周五 科目 语文 班级 六年级 学生作业情况： 作业内容：熟读第